五年级英语：unit 2 a telephone call the first period(第一课时).docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 2 A telephone call The First Period(第一课时) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一 教学内容：5b. unit 2 a部分 read and say　　二 教学目标：　　1 能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。　　2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。　　3 初步掌握会话中出现的四会单词lunch, speak, a headache, bad, cough, get, feel和句型。　　三 教学重、难点：能正确理解、掌握a部分会话。　　四 课前准备 1. 准备录音机和磁带。　　2. 准备a部分会话的投影片。　　3. 准备本课会话中出现的有关疾病的图片。　　4. 两具玩具电话机和一个卡通玩偶bily。　　五 教学过程：　　a sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲wish you are happy every day.　　b free talk. 师生交流　　　　t: good morning, boys and girls.　　　　ss: good morning,　　　　t: glad to see you.　　　　ss: glad to see you, too.　　　　t: hello××， how are you?　　　　ss : 　　c presentation and drill新授和操练　　1 在学生free talk中若回答not so good 时，教师可以及时询问“what’s the matter?” 或“what’s wrong with your?并引导学生表达（可用手势）出来。“what’s wrong with you? i’ve got　　这是本篇会话中的重点句型之一，学生已经学过what’s the matter?　　因此，教师可结合情境启发学生理解它们的意思相同。　　然后，师可关切的说i’m sorry. i hope you get better soon.　　由此引出本课话题。　　板书课题 a telephone call 集体朗读。　　2. 师出示玩具电话机向学生教授如何打电话。may i speak to ? this is ，然后与卡通玩偶billy对话示范再与学生反复模拟操练达到熟练掌握。　　引出speak 进行单词教学。t讲解字母组合ea的发音,然后请学生试着自己朗读.请学生静听模仿跟读.　　3 在此基础上，教师可出示挂图并用语言直接导入 helen is not at school. she’s absent today. she’s ill.　　4 引导学生理解absent的意思，然后指着挂图，说helen is in her bedroom. su yang is calling her. 让学生理解第二句中her的意思。然后放录音，让学生整体感知本篇话。　　5 教师同时出示投影片，让学生看图听录音，整体了解会话内容。　　（1） 让学生听第一部分的录音，启发学生看图中时钟时间是中12：30，帮助学生理解after lunch 的含义，并重点学习四会单词lunch。　　教师示范发音，学生静听、模仿、跟读、拼读。　　分组检查单词的学习。　　（2） 在听第二部分对话录音时，教师可模仿第一部分加上引言after school. su yang calls helen again.这样安排，可以使学生更加清晰的理解课文结构。在学习how do you feel now? i still feel ill. 是要求四会掌握的句型，应重点学习，多加操练。　　（3）are you taking any medicine