五年级英语：unit2 my days of the week第二课时(教案).docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit2 My days of the week第二课时(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　unit2 my days of the week第二课时　　一、教学重点　　本课时需要重点掌握句型：what day is it today？ its...．what do you have on wednesdays？ we have english，science，computer and p．e．i like wednesdays．要求学生在实际情景中自如运用这些句子。　　二、教学难点　　本课时的难点是lets try部分，内容多，易混淆。要求教师多放录音，正确引导。必要时给出听力原文指导学生进行分句听和分段听。另一难点是能够简单描述一周内的学习和生活情况。　　三、课前准备　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件。　　2．教师准备一张日历和课程表。教师自制游戏转盘。　　3．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。　　四、教学过程　　1．warm－up（热身）　　（1）教师放start部分的歌谣let’s chant录音，学生复习巩固有关星期的新单词和课程名称。　　（2）日常口语练习，内容可参考如下：　　a：what day is it today？　　b：its tuesday．　　a：what do you have?　　b: we have p．e．class．i like tuesdays．　　2． presentation（新课呈现）　　（1）教师播放lets try的录音，让学生仔细听，尽量按选出正确的图，并说出先后顺序。听了一遍后，老师可给出重点句型。让学生再听录音，完成听音选图练习后，教师指导学生给出正确答案。如果学生听了两遍后，还不能理解内容，可出示听力原文的同时播声音，让学生听懂后，在不看文字的状态下再听一遍。反复播放录音能强化对新句型的听觉感知。　　lets try部分录音内容如下：　　① boy：what day is it today？　　　girl：its friday．　　　boy：what do we have on fridays？　　　girl：we have chinese, math and art．　　② girl：what day is it today?　　　boy：its tuesday.　　　girl：what do we have on tuesdays？　　　boy：we have english， chinese and p．e．　　　girl：great!　　　circle the two days they are talking about.　　（2）在此基础上，教师出示本课时let’s talk对话部分的图片，利用教学vcd或录音带，让学生来看一看、听一听amy要上什么课程。要求学生在听的过程中做记录，有意识培养他们听的技能。小组或班级评选谁是听力王，对学生听的表现及时评价。　　（3）反复听录音，跟读对话。两人一组读对话。　　3．let’s play (趣味操练)　　（1）教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：what day is it today？ its然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：what do you have on…？ we have...．　　（2）让学生根据自己的课程表，准备描述一下自己本周的学习情况。可先在小组内或同桌间进行交流。然后在全班宣读。在准备过程中教师要有意识地引导学生说出本部分重点学习的两组新句型，如：what do you have on wednesdays？ we/i have..