(留)幼儿园教研计划(秋季).docx

幼儿园中班教学计划 0 一二年八月 幼儿园教研计划 未来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往能力、社会情感对于一 个人来说极为重要，而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿 社会能力的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通 过每一位家长的参与，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿 的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。 经过中班一年的课题实施，我们看到，在以幼儿家长社区小组为主线的活动开展 下，幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己 固定的玩伴，并且经常利用空余时间一起在社区里游戏。从家长反馈来看，在多次活 动中，幼儿的交往态度比较积极，情绪愉快，几次社区小组活动都较成功，但从综合 情况看，还存在着一些问题： 1、 幼儿之间合作能力较欠缺，主观意识较强。 2、 幼儿缺乏解决问题的能力。 3、 家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参与意识。 4、 幼儿与成人的交往能力机会还不够多。 因此，在幼儿阶段，我们将继续深入的实践，重点指导家长在多种活动中提高幼 儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力。 二、 活动目标。 1、 通过多种形式的主题活动，丰富幼儿的社会交往经验，增强家长的主动参与 意识。 2、 各类主题活动以培养幼儿的合作、分享，解决问题，任务意识为重点展开。 3、 充分利用家长、社区的资源，让幼儿 走出去”扩大幼儿的交往范围，使幼儿 的交往形式多样化。 三、 活动内容和安排。 第一阶段：学习阶段。 1、 结合新纲要，界定幼儿的交往目标和态度。 2、 教师的读书交流会。每位教师准备一篇与课题相关的文章，进行文章重点的 交流。 3、 集思广益交流会。教师针对家长参与课题的形式与方法进行讨论，如（家长 座谈会、家长志愿者行动、家庭活动站、亲子俱乐部等），或家长通过活动组织、材 料提供、信息咨询等来参与。 第二阶段：实施阶段。（备选主题活动六个，根据实际情况调整增减。 主题一：快乐你我他。 内容：幼儿平行班角色游戏互通。 要求：每周的角色游戏两个班互通展开，由幼儿讨论出开展于两个班的角色区域， 增强幼儿与平行班交往的能力。 主题二：我们的星期天。 内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理安排一天的活动内容。 要求：1、幼儿与同伴商量好一日的活动计划，请家长参与帮助幼儿制定一日活 动表。2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁给予支持、观察、督 促。3、家长记录幼儿的一日表现情 主题三：我来帮助你。（大带小活动） 内容：每月选定一个活动时间，为幼儿与小中班幼儿共同活动时间段。 要求：1、幼儿在活动前做好计划和准备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹 妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑游戏等。 2、在活动中能带领弟弟 妹妹愉快的游戏，体验到当哥哥姐姐的感受。 主题四：我看西博会。 内容：结合西博会，由家长社区组长牵头，带领本组幼儿有选择的参观西博会的 特色展览。 要求：1、幼儿根据自己的兴趣自由分组，商量选定一个西博会展，进行参观。2、 在出发之前和幼儿讨论此行的目的、注意事项、主要任务、 准备物品等。3、在参观中注意让幼儿多交流、多讨论、多听、多说，请家长全 程照片拍摄，并收集相关资料。4、活动后举行我看西博会”的小型主题班会，让幼儿 谈一谈，说一说自己的所见所闻，评选 西博小明星” 主题五：妈妈休息我当家。 内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记 录（文字或图示），限定一定的金额之内，由教师带领分批集体到附近超市购物。 要求：1、在妈妈帮助下自制购物清单，了解商品大致价格。 2、幼儿按照清单选 购物品，独立完成任务。3、在购物过程中可以和同伴商量，主动向营业员询问，遵 守规则，按计划真正做一回小当家。 主题六：新年游园会。 内容：教师、幼儿、家长共同设计新年游园会的游戏项目，一起参加游园会。 要求：1、幼儿与教师、父母共同制定活动计划，包括游戏内容的选择、材料的 准备。2、大家分工分组合作，选定每个游戏的负责人，到游园会时由幼儿做为小主 人，邀请各位爸爸妈妈来参加新年游园会。 第三阶段：研讨、交流。 1、 分析具体活动实例，召开家长座谈会与家长探讨活动的心得经验。 2、 整理相关的照片、表格、资料。 3、 教师对主题活动做小结与分析，对指导家长的各类方法做总结。（以论文形 式）