师德师风评价方案.pdf

顺河镇师德师风评价方案 为全面加强我镇教师队伍建设，不断提高教师的师德修养水平， 树立教师的良好形象， 办好家长满意的学校， 扎实推进 “政治坚定 绝 对忠诚 师德高尚 业务精湛”主题教育活动，根据《中华人民共和国 教师法》和 《中小学教师职业道德规范》 以及 《中小学教师行为准则》， 结合我镇实际，特制定本方案： 一、指导思想： 认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道 德规范》，全面实施师德评价制度；坚持客观公正评价，充分调动教 师的积极性， 全面提高教育教学质量； 加强师德建设， 弘扬奉献精神， 建设一支高质量的教师队伍；把师德评价和教师评聘任结合起来。 二：评价内容： 1、德。 1、衣着、言谈大方得体，举止文明。 2、老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心。 3、尊重我们每一个学生，处理每一件事情让我心服口服，不偏不倚。 4 、认真对待每一节课，上课时精神饱满，能够让我有所收获。老 师知识丰 富、普通话标准、有感染力、教态亲切，板书规范。 2、勤。 1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。 2、经常和我们平等地交流，在学习和生活方面加以引导，对我们反映的 问题认真对待，及时解决。 3、上课不迟到、不早退，中途不无故离开课堂，上课不抽烟，不接打电 话。是否有坐着上课。 4 、批改作业认真 . ，并有批语。 3 、能。 1、能有效管理学生并及时处理课堂突发事件，我们在课堂上秩序良好。 2、能及时发现我们在学习，生活等各方面的困难并帮助解决。 ①上课后，老师能引导我快速进入这门学科的学习状态。 ②课上教师能将要教授的教学内容循序渐进的讲清楚普通话授课， 3、 语言准确、生动，板书工整，同时使我们掌握学习的方法并能举一 课 反三。 堂 ③课堂内容丰富，语言精确生动，讲解清晰易懂。 教 ④每一节课中，都有适合我参与的内容。 学 能 ⑤板书设计合理、工整，让我一目了然。 力 ⑥解答我的问题时耐心细致，经常鼓励我们。所辅导的科目成绩有 无提高。 4 、良好的师生沟通能力，与学生关系融洽。 4、导。 1、 引导我们如何更有效的学习，提高学习效率。 2、引导我们树立健康的心态，增加学习兴趣。 三、评价原则 : 1、坚持参与师德评价的广泛性原则。 2、坚持师德评价的客观性 原则。 3、坚持梳理反馈问题的针对性原则。 4、坚持评价结果运用的 导向性原则。 四、评价办法： 1、准备工作，学校要根据教体局总体要求，针对师德师风存在 的问题，做好宣传发动，提高教师对师德评价的认识，积极协调家长 和社会各个方面，调动他们积极参与师德评价工作。 2、评价步骤： 第一，教师自评。进一步认清差距，明确目标，帮助自己成长， 进行自我评价。 第二，学生评价和家长评价。要统一进行，学校要召开专门会议 进行部署， 要向学生家长讲清意义， 明确要求，消除顾虑， 公开程序， 由学校领导和非任课教师组织学生对任课教师进行评价 第三、教师间相互评价。教师按制定的评价体系条款进行评价。 第四，学校评价。学校公正进行评价，注重德能勤绩。 3、评价方法：评价设 4 各等第：优秀为 A，较好为 B，合格为 C， 较差为 D。 4、认真反馈：学校要对评价中反映出来的问题，认真进行梳理， 分析，并视情况由学校领导向教职工本人反馈，进行个别谈话，教师 要根据反馈的问题，对号入座，剖析原因，提高认识，认真开展自我 批评，提出改进的时限。下次考核时对改进情况进行专门考核，评价 反馈后，每位教师都要结合自身实际情况， 写一份高质量的个人总结 上报学校。 五、具体要求： 1、加强组织领导，提高全员的思想认识，以改革的精神，积极 稳妥开展教师评价工作，务求实