某小学一年级语文公开课《家》评课座谈记录.doc

一年级语文公开课《家》评课座谈记录 时间： 地点： 主持人: 记录人： 参加座谈教师： 座谈记录： 今天很荣幸能邀请到各位领导、行家来二小指导。敬请各位对XX老师的一年级语文公开课《家》提出自己的看法和建议。 我觉得XX老师上课教态很自然，语言很有亲和力 。课堂上XX老师通过多种形式的读，如学生带读，学生自由读、齐读，让学生充分地读通、读熟了课文，教学效果较好。 XX老师利用多媒体课件，发挥了学生的想象，训练了学生的口语表达能力。我觉得要是在生字词教学时，老师能多带读几遍，教学效果可能会更好。 XX老师这节课作了精心的准备，制作了精美的课件，极大地调动了学生的学习兴趣。课堂上XX老师特别注重对学生进行学习习惯的培养，如让学生把书轻拿轻放，身体做端正等等。另外，XX老师的教学是面向全体学生，给了绝大多数学生发言表现的机会。 XX老师这节课有两大亮点,首先她利用多媒体，通过优美的图画展示课文内容。其次是XX老师这节课扎实地进行了语文基本功训练。 另外有两点值得商榷的地方，第一是学生带读之前让学生自己先读一遍，读得好的再让这个学生带读，这样这个学生带读的效果会不会更好一些。第二是在教师让学生说“我们的家是什么的时候？”有个学生说是地球时，XX老师要是能适时地引导、拓展一下，会不会有意想不到的收获? 这节课XX老师利用课件形象地展示了课文内容，给学生以鲜明直观地感受，学生学起来非常轻松愉