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- 约3.43千字
- 约 35页
- 2021-02-24 发布于海南
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* * 人教版 语文 六年级 下册 “我”的心情 思考: (1)这篇文章是以什么顺序来写的? (2)跟随着时间变化而变化的是 。 时间顺序,从早到晚 初读课文 , 整体把握文章内容 , 说说在这一天里“我”的心情经历了怎样的变化。再读课文 , 抓住“我”的心情变化这条主线 , 重点品读细节描写、环境描写等的句子 , 感受作者是如何通过细腻的描写来抒发“我”的真实情感的。最后 , 结合生活进行思考 , 你是如何看待文中的母亲的。 “我”为什么对第一次盼望记忆犹新? 读课文第1自然段,说一说:“我”的第一次盼望发生在什么时候? 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。 “从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”可以改写成“从早晨到天黑”吗?为什么? “昏暗”在这里有两层意思,一方面写“我”等待的时间很长,一直从早晨等到了傍晚天色昏暗。另一方面也暗示了“我”的心情逐渐变得灰暗。 改写以后,“我”等待的焦虑心情就无法体现了。所以,不能改。 读课文第2-6自然段,说一说:在等待的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化? 那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人
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