四年级数学：西湖的“绿”(教学设计).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 西湖的“绿”(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、理解课文内容，学习作者抓住特点描写景物的方法。　　2、引导学生读文章，想画面，培养学生良好的读书习惯。　　3、领略西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。　　4、欣赏西湖的美，使学生获得美的享受，受到热爱美的教育。　　重点·难点　　学习作者是怎样抓住特点来描写景物的。　　读