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- 2021-02-25 发布于天津
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第一章 集合 1.1.1 集合的含义与表示( 1 ) 在小学和初中,我们已经接触过一些集合 . 你能举出一些集合的例子吗? 我们常常做这样的题目: 1 、将下列数字填入相应的 集合 : 3 1.1 , , 5,0, ? , ? 2,3.14, 7. 4 自然数集合 有理数集合 2 、不等式的 解集(解的集合) 3 、圆的定义:平面内到定点的距离等于定长 的点的 集合 1 、我们班的女生能否构成一个集合? √ 2 、我们班身高在 1.70m 以上的男生能否 构成一个集合? √ 3 、能否举出一些生活中的实际例子?你认 定义 1 : 把研究的对象称为 元素 ,通常用小写字 为集合的含义是什么? 母 a , b , c ,…表示;把一些元素组成的总体叫做 集合 ,简称集,通常用大写字母 A , B , C ,…表示 . 一、集合的含义 考察下列问题: ( 1 ) 1 ~ 20 以内的所有质数; ( 2 )绝对值小于 3 的整数; ( 3 )师大附中 0705 班的所有男同学; ( 4 )平面上到定点 O 的距离等于定长的所有的点 . 思考 1 : 上述 4 个集合中的元素分别是什么? 思考 2 : 组成集合的元素所属对象是否有限制?集合中 的元素个数的多少是否有限制? 集合的分类 ⑴有限集: ⑵无限集: ⑶空 集: 含有有限个元素的集合 含有无限个元素的集合 不含任何元素的集合 . 记作 ? 二、集合概念的理解 —— 元素三个特征 讨论 1 : 世界上最高的山能不能构成一个集 合? 世界上的高山能不能构成一个集合? 集合中的元素必须是确定的(确定性) 讨论 2 : 由实数 1 、 2 、 3 、 2 组成的集合有几 个元素? 集合中的元素不重复出现(互异性) 讨论 3 : 集合 {a,b,c,d} 与集合 {b,c,d,a} 中的元 素相同吗?这两个集合有什么联系? 集合中的元素没有顺序(无序性) 只要构成两个集合的元素是一样的, 就称这两个 集合是相等的 . 三、集合与元素的关系表示 思考: 若用 A 表示高一( 5 )班全体同学组成 的集合,用 b 表示高一( 5 )班的一位同学, c 表 示高一( 6 )班的一位同学,那么 b,c 与集合 A 分 别有什么关系? 定义 2 : 如果元素 a 是集合 A 中的元素,就说 a 属于集合 A ,记作 a ? A 如果元素 a 不是集合 A 中的元素,就说 a 不属于集合 A ,记作 a ? A P 5 练习 1 四、常用数集及其记法 非负整数集(自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 N (含 0 ) N * 或 N + Z Q R 0 ) 记作 记作 (不含 记作 记作 记作 探讨: 如何将自然语言翻译成集合语言? 即:如何表示集合? How are you? 自然语言 你好吗? 集合语言 地球上的四大洋 A={ 太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋 } 五、集合的表示方法 1 、列举法 把集合的元素 一一列举 出来,并用花括 号 “ { }” 括起来 例:小于 5 的所有自然数组成的集合 思考 1 : 这个集合分别有哪些元素? 0 , 1 , 2 , 3 , 4 思考 2 : 由上述这组数组成的集合可怎样表示? {0 , 1 , 2 , 3 , 4} 例 1 用列举法表示下列集合: ( 1 )小于 10 的所有自然数组成的集合; ( 2 )方程 x 2 =x 的所有实数根组成的集合; ( 3 )由 1 ~ 20 以内的所有素数组成的集合 . 五、集合的表示方法 考察下列集合: ( 1 )不等式 2 x ? 7 ? 3 的解组成的集合; ( 2 )绝对值小于 2 的实数组成的集合 . 思考 1 : 这两个集合能否用列举法表示? 思考 2 : 如何用数学式子描述上述两个集合的元素特征? ( 1 ) x ? R ,且 x ? 5 ; ( 2 ) x ? R ,且 | x | ? 2 思考 3 : 上述两个集合可分别怎样表示? ( 1 ) { R| } x ? x ? 5 ; ( 2 ) { R| } x ? | x | ? 2 五、集合的表示方法 2 、描述法 —— 将所给集合中的元素的共同特征和性质 用文字或符号语言描述出来 一般格式为: { **** | **** **** } 元素的一般符 元素所具有 号及取值范围 分隔符 的共同特征 例:不等式 x-73 的解的集合表示为: { x ∈ R |x10 } 例 2 试分别用列举法和描述法表示下列集合: ( 1 ) 方程 x ? 2 ? 0 的所有根组成的集合 ( 2 )由大于10小于20的所有整数组成的集合 2 P 5 练习 2 1 .集合的定义 ; 2 .集合元素的性
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