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制作时间 2014 年 11 月 21 日 制作者:汪少梅 自读提示: 1 、请同学们自由读课文,读准字音,读通 句子。 2 、想想课文写了一个什么故事?这是一对 怎样的父与子? 读读下列词语 洛杉矶 废墟 瓦砾 破烂不堪 塌下来 砸着 混乱 昔日 颤抖 问:课文主要讲了一件什么事? 在( 1994 )年( 美国洛杉机 )大地震中, 父亲 一位( )不顾自己生死坚持 38 个 小时,终于在一片废墟中救出了 ( 儿子和他的同学 )的故事。 从哪些地方看出这是一位 了不起 的 父亲? 有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚 了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看 着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?” 没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:“太危险了,随时可 能发生大爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“你很难过,我能理解, 可这样做,对你自己、对他人都有危险,马 上回家吧。” “你是不是来帮助我?” 有些人上来拉住这位父亲,说:“ 太晚 了,没有希望了。 ”这位父亲双眼直直地看 着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?” 没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:“ 太危险了,随时可 能发生大爆炸,请你离开 。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“ 你很难过,我能理解, 可这样做,对你自己、对他人都有危险,马 上回家吧。 ” “你是不是来帮助我?” 有些人上来拉住这位父亲,说:“ 太晚 了,没有希望了。 ”这位父亲双眼直直地看 着这些好心人,问道:“ 谁愿意帮助我 ?” 没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:“ 太危险了,随时可 能发生大爆炸,请你离开 。” 这位父亲问:“ 你是不是来帮助我 ?” 警察走过来:“ 你很难过,我能理解, 可这样做,对你自己、对他人都有危险,马 上回家吧。 ” “ 你是不是来帮助我 ?” 不论发生了什么,我总会跟你 在一起! 1 、当他看到教学楼变成废墟,悲痛欲绝时, 他想起的是: 2 、当人们都来阻挡他,让他放弃时,他想 起的是: 3 、当他孤军作战,伤痕累累,就要倒下时 他想起的还是: 1 、当他看到教学楼变成废墟,悲痛欲绝时, 他想起的是: 不论发生什么我总会跟你在一起 2 、当人们都来阻挡他,让他放弃时,他想 起的是: 不论发生什么,我总会跟你在一起。 3 、当他孤军作战,伤痕累累,就要倒下时 他想起的还是: 不论发什么,我总会中你在一起。 所以,当有人劝他时,他问:“ 谁 愿意帮助我 ?” 消防队长对人时,他问:“ 你是不是 来帮助我 ?” 警察来劝他时,他问:“ 你是不是来帮 助我?”
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