6 陶罐和铁罐品读释疑课件.pptVIP

语调上扬，有挑衅的意味，显示出它的傲慢；“我就知道你不敢，懦弱的东西！”语调下沉，突出“懦弱”，以示看不起；“住嘴！”由于陶罐言之有理，铁罐恼羞成怒，因而声高气粗；“你算什么东西！”“总有一天，我要把你碰成碎片！”语调要高扬，读出铁罐的蛮不讲理。从中我们能看出铁罐骄傲自大、傲慢无礼。陶罐自始至终是谦和宽容的态度，语言也平和理性，语气自然平稳。比如，“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”面对铁罐的傲慢无礼，陶罐据理力争，“但并不是懦弱”，语气要加重，以表达自己不与之相碰的原因，以及内心的坚强。从中我们能看出陶罐谦虚、待人和气、心胸宽广。 读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。 参考答案：①北风和铁罐性格相似：都只看到自己的长处，认为自己最了不起，比较自负；②北风与铁罐结局相似：都以失败告终。铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。 这是课后第4题哦！ * * * * 人教版 语文 三年级 下册 通过上节课的预习，请你话说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，时间流逝，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却不复存在。 首先初读课文，了解陶罐和铁罐之间发生的故事，整体了解课文的主要内容。然后重点朗读陶罐和铁罐的对话，体会两个角色不同的心理活动，从而了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而