八年级物理下册8.3摩擦力教案(新人教版).pdfVIP

8.3 摩擦力 整体设计 摩擦力是力学中的三大性质力之一，正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。在摩擦 力这节课中，要求掌握滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，会简单的判断其方向，了解生活中的摩擦力。 以及了解静摩擦力、滑动摩擦力的基础性知识。教师在教学过程中要将学生学习相关概念与生活中的实例 相结合，逐步引导、循循善诱，对摩擦力的大小和方向判定有个清晰的认识，在探究过程中要充分利用二 力平衡的知识，使学生的认识从感性到理性发生质的变化。对于动摩擦因数的教学最好通过实验让学生探 究得出，由于本节课的特点，在整个教学过程中要充分体现新课标的探究精神，让学生多用所学知识揭示 生活中的相关现象本质。 教学重点 1 知道滑动摩擦力产生的条件，了解滑动摩擦力的方向 2 明确滑动摩擦力的大小有哪些因素有关 教学难点 滑动摩擦力的大小有哪些因素有关 课时安排 1 课时 三维目标 知识与技能 1 知道滑动摩擦力产生的条件 2 了解滑动摩擦力的方向 3 明确滑动摩擦力的大小有哪些因素有关 4 了解摩擦的利用与防止 5 知道静摩擦力，滚动摩擦力的概念 过程与方法 1