农业推广学思考题.docVIP

一、广义农业推广学、现代农业推广学 1、广义农业推广：指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。是在改进耕作方法和技术，增加产品效益和收入，改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。 2、现代农业推广：是将有用的信息传递给人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观念，以便有效地利用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。 （狭义的农业推广强调技术指导，广义的强调教育，现代的强调信息和咨询服务。） \二、需要 1、动机理论 需要的概念：指一个人所缺少的，但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西。 2、 总内容：需求→动机→行为→目标 行动者的需要是推动人的行为发生的原始心理动力。行为动机是推动行为产生的直接力量。 3、目标是行为者在行为前和行为过程中所需要达到的预期结果，它对行为者具有吸引拉动作用。 4、需要理论的提出：在第二次世界大战期间，美国心理学家马斯洛提出了“需要层次理论”，这一理论一直被人们广泛应用，称得上是需要与行为分析中的经典理论。 5、此理论认为人类的需要以阶梯形式形成不同的层次，满足了一个层次的需要后，就会产生高一层次的需要。 (1）生理需要：这是人类的基本需要，是为维持和延续人的生命而产生的需要，比如对食物、饮料、衣服等的需要。生理需要是推动人类参加各项活动的基本原动力。满足人的生理需要是保护人类健康发展所必需的。 (2)安全需要：基本生理需要得到满足以后，人们就会考虑自我保护，并采取措施防备未来的生理需要得不到满足，如对生病、失业、职业危害、意外事故等表现出的对心理安全、劳动安全、环境安全及经济安全的保障要求。 (3)社会需要：也称社会需要或归属需要，这是一个人在基本满足前两种需要后对新产生的需要层次的追求。需要被周围的人所接受并使感情得到依托，因此要建立人与人之间的良好关系，希望得到友谊与爱情，并希望被某一团体接收为成员，有所归属。 (4)尊重需要：也称心理需要或自尊需要，指人的自尊和受别人尊重而带来的自信与声誉的满足要求。这是一种自信、自立、自尊、自爱的自我感觉。 (5)自我实现需要：这是人类最高层次的需要，指发挥个人能力与最大潜力，充分表达个人的情感、思想、愿望、兴趣、能力及意志等，实现自己的理想、抱负，并不能断地自我创造和发展。 以上五个层次的发展被认为是循序渐进的。在低层次需求获得相对满足之后，才能发展到下一个较高层次的需要。但高层次的需要发展后，低层次的需要仍然继续存在，其影响力居于次要地位。 6、 应用：马斯洛的需要层次可用于分析推广对象需要的现状及其发展趋势，推广人员只有对推广对象的需要层次有充分的了解，才能针对不同推广对象或不同发展阶段与地区来开展推广工作，以不断满足推广对象的各种需要，达到调动其积极性、提高推广工作效率的目的。 三、沟通 1、沟通：是一个双向、互动的过程，不仅是发送者将信息通过渠道传递给接受着，同时接受者还要将他所理解的信息反馈给发送者。是一个反复循环的互动过程。 2、沟通的基本特征：（1）、沟通双发的位置可以变换，即发信者可以变为受信者，反之受信者也可以变成发信者。（2）、沟通双发必须使用统一或相同的符号，否则沟通难以进行。（3）、沟通双发对交往的情景有相同的理解，否则无法沟通。（4）、沟通是互相影响的 3、沟通的基本要素：信源（发信者）、渠道、信息、信息接受着、反馈 4、沟通的最终目的：是提高农业推广的效率。 5、沟通的分类:（1）按沟通渠道分：正式沟通（上行沟通、下行沟通、平行沟通、斜行沟通）、非正式沟通 ；（2） 按沟通媒介分：语言沟通、非语言沟通 ；（3） 按信息发送者和接受着的地位分：单向沟通、双向沟通 ；（4） 按沟通的接触范围分：个人沟通、大众沟通； （5） 交流的形式分：信息沟通、心理沟通 6、沟通的四大要素：1、沟通主体：指承担信息的个人和团体及组织。2、沟通客体：指沟通的信息内容。3、沟通渠道：传送和接收农业信息的路径和通道。（单串型、饶舌型、扩散型、全通道型）4、沟通媒介：沟通的信息载体和信息传播工具。（大众传播媒介、声像宣传媒介、语言传播媒介） 四、扩散型沟通渠道 1、扩散型沟通渠道：最初有一个人将信息传递给若干人，再有这些人把信息分别传递给跟多的人，使信息接收者越来越多，反馈信息则相反方向回流，最终流向最初发出信息的人。 2、农业推广的沟通程序：1、农业信息的准备阶段（确定沟通的内容、确定信息接收者、确定传递时间）。2、农业信息编码（要求：农业信息表达准确无误、使用的沟通工具要协调配合、考虑农民的接收能力）3、信息的传递阶段（选择合适的工具和渠道、控制好传递速度、防止信息的遗漏误传）4、农业信息接受阶段 5、农业信息译码