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高等学校本科环境工程专业规范 环境科学与工程教学指导委员会 一、专业教育的历史、现状及发展方向 专业名称：环境工程 专业代码：081001 所属门类：工学 环境与安全类 1.专业发展历史与现状 随着我国环境污染问题的产生和环保事业的发展，为环境保护培养高级工程 技术人才成为我国高等工程教育的一项重要任务。 1973年开始，我国个别学校在给水排水工程、化学工程、冶金工程等本科 专业中开设了与环境保护相关的课程或设置了废水、废气治理专业方向。 1977年恢复高考时，我国有数所高校开始按工学环境类本科专业招生，专 业名称包括“环境工程”、“三废治理与综合利用”、“环境污染治理工程”、 “环境保护”、“环境污染防治工程”等。从1978年开始，更多高校采用了“环 境工程”这一本科专业名称。1979年教育部修订颁发的工科专业目录中列入了 “环境工程”专业，隶属于土木类。 1984年，教育部对高等学校本科专业进行了规范，在工学中设置了“环境 工程”（专业代码1401，相近专业：环境监测）和“环境监测” （专业代码1402， 相近专业：环境工程、工业分析）两个本科专业，并试办“环境规划与管理” （专 业代码：试 22）本科专业。在 1987 年、1993 年原国家教委对本科专业目录进行 的修订中，仍保持了环境类工科专业设立“环境工程”、“环境监测”和“环境 规划与管理”三个专业的体系，其中“环境规划与管理”专业可兼授理学、工学 学位。 1997年4月，原国家教育委员会以教高[1997]13号文发出关于进行普通高 等学校本科专业目录修订工作的通知，开始对普通高等学校本科专业目录进行建 国以来的第四次全面修订。修订后的普通高等学校本科专业目录于1998年颁布， 其中工学的环境类本科只设一个专业，专业名称“环境工程”（专业代码： 081001，相近专业：环境科学、给水排水工程），隶属环境与安全类。新的“环 境工程”专业得到加强与拓宽，涵盖了原来的“环境工程”、“环境监测”、“环 境规划与管理(部分)”、“水文地质与工程地质(部分)”、“农业环境保护(部 分)”等原有专业。 目前，我国环境工程专业的招生及专业设置仍以1998年修订的全国普通高 等学校本科专业目录为基础。 在国家高度重视可持续发展、环境保护事业大发展和对环境人才培养的迫切 需求的大背景下，近年来我国的环境工程专业教育高速发展，设有环境工程本科 专业的学科点持续增加，招生规模不断扩大。至2004年，全国设有环境工程本 科专业的学校达到247所，年招生人数已达到2万人左右。我国环境工程专业设 置的发展情况见下表。 我国环境工程专业设置发展表 时 间 1977年 1987年 1995年 1999年 2000年 2001年 2004年 专业点数 7 36 52 149 175 198 247 为了推进全国环境工程专业的教学改革和建设，加强对专业教育的指导，推 进全国环境工程类专业教材建设，教育部于1985年批准成立了高等工业学校环 境工程类教材委员会。1990年，教材委员会改为专业教学指导委员会。1991年 成立了第二届高等学校环境工程类教学指导委员会，1995年成立了第三届高等 学校环境工程类教学指导委员会。2001年，教育部统一按大类成立了高等学校 教学指导委员会，设立了高等学校环境科学与工程教学指导委员会，下设环境科 学、环境工程两个专业教学指导分委员会，在教育部的统一领导下开展全国环境 类专业教育的研究、咨询、指导、服务工作。 2.本专业的主干学科概况 本专业的主干学科方向包括：水污染控制、大气污染控制、物理性污染控制、 固体废物处理与处置、环境监测与评价、环境规划与管理。农业环境保护、环境 地质、生态保护与生态工程等也是近年来新的发展方向。 3.主干学科的方法论介绍 本专业着重于工程技术人才培养，培养模式中以自然科学、人文社会科学及 工程技术三类基础课程构筑平台。化学类、生物类、力学类课程则成为这一专业 平台下贯穿自然科学和工程技术课程的三大支柱。 培养过程注重理论联系实际的方法，工程实践训练贯穿教学的全过程，通过