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二年级品德与生活下册教学工作总结 二年级品德与生活下册工作 本学期承担了二年级《品德与生活》课的教育，我深 深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结 合二年级学生的和年龄特点，以及实际学情，教学中钻研教 材，探索性的尝试设计种种教学方式， 以新教材理念为指导， 不断积累经验，寻找有效的教学途径。为此，我对本学期的 品德与生活的教学工作进行总结如下： 一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵 小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地、推 理、判断和能力。教学中，应该让所有学生参与评价，通过 自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力， 增强道德规范自我约束能力。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 二、自我体验，激发学生的情思 良好品德心理和品德行为的形成，光靠经验不行，还 必须使学生都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生 动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加 强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心 需要。 三、自我督促，养成良好的行为习惯 学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的 自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展 一些丰富多彩的活动进行实践。因为通过活动，不仅开拓了 学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学 会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。 四、自我做起，终身受益 我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀，不知道 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 关心别人， 有的甚至从未想过回报长辈、 体贴父母这一传统。 于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在 父母身边， -教师范文吧精心整理 -感受最深，因而踊跃，从 理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进行 自我体验和自我反悔，让学生说说平时在家里是怎样关心体 贴父母的？哪些方面做的不够？你今后打算怎么做？这样， 让学生通过自我体验，认识到自己的不足之外，回家后就能 主动帮助父母做家务事。 受到父母邻居的， 更加坚定了体贴、 关心父母的决心，不自觉又强化了自我体验。教学中把思品 与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌 握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他 们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的 人格和良好的心理，生理素质。 总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得 到了提高，达到了预期的效果。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3