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五年级级部工作总结
回首这学期的所做的一切工作,踏实而又繁忙,
有喜有悲,然则好在在学校各级领导的指导下,我们全体先
生能居心共同都圆满的化解了各次矛盾,才得以能顺利开展
好各项工作。现对本学期年级组如下:
一、确立以教授教化质量为年级工作中心的共识,
尽力进步全年级的教授教化质量。
1、共同学校教务处工作,认真组织学情监测,要
求实时进行商定对策,实时反馈学生的学习状况,并实时适
当的调剂原有的计划,实时补漏,以求取得最好的教授教化
后果。
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2、勉励居心钻研教授教化业务,进行讲堂教授教
化革新的考试测验,寻求培养学生立异和实践潜力的道路。
常常深入讲堂,了解各学科的教授教化教导状况,透过召开
各种型学生会议来了解状况,控制新动向,研究新问题,订
定新,拿出新法子,实时有效地办理存在的各问题,力图教
导教授教化程度以及学生的学习造诣都能赓续地更上一层
楼。
二、抓勤学生的养成教导和老例治理。
1、共同德育处强化对学生的规范和精良习惯的养
成教导。继承强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪
表仪容整顿等老例治理的反省与稽核制度。组织学生认真学
习《中小学生守则》 、《中小学诞辰常行为规范》和我校的各
类规章制度,班主任率领学生配合订定班级公约,抓好优越
班风、学风的扶植,进步学生对行为规范的自觉意识。从整
个学期来观,卫生保洁工作总体上对照好。
2、搞好班级文化扶植,各班都进行了班级美化扶
植,黑板报有专人负责, 包管质量, 有特色, 文化气息浓厚,
使学生受到文化的熏陶。
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3、共同学校开展一系列运动,先后组织、举办和
参加一系列针对较强的运动,如:垃圾分类进校园,进步孩
子们组情况掩护意识 ;带同学们赤山湖研学, 培养他们的社会
实践潜力,教育他们酷爱自然、掩护自然等等。
4 、平安教导常态化,确保一学期中基础无重大学
生平安事故。
三、架起与家长的沟通桥梁。
要教导勤学生学校、社会、家庭三者缺一弗成。
为了让学生受到更好的教导,为了让家长更好地共同,年级
组在期中试后召开家长会议,把学校和年级组采取的步伐见
告家长。班主任常常通过电话等与家长沟通,让家长实时了
解孩子的在校表现和造诣状况。五年级的全体教师居心共
同,主动与家长交流,取得优越的后果。平时教授教化中发
明问题实时与家长联系、交流,同时透过交流,征求家长对
班级、年级、学校治理的保举,对课任教师的保举,实时改
良我们的工作。
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四、存在问题。
1、教师对学校的治理理念、治理法子还要进一步
学习,还必要在赓续学习的根基上增强交流,增强沟通,配
合积累经验。
2、固然颠末一个学期的尽力,学生的思想品德、
行为习惯、学习造诣都有所进步,然则学生的个体差异对照
大,问题学生居多,部分学生因为家庭原因,和父母关系不
融洽,导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的共
同还不默契,因此继承转化的工作
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