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五年级英语 2015 学年度上学期教学工作总
结
五年级 2015 学年度上学期工作
时光荏苒,岁月如梭,和孩子一起的一个学期在悄然
之间又结束了。一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职
尽责,兢兢业业,为人师表。在这半年里,我与学生们一起
品尝了成长的苦与乐。回过头来,我欣然发现,我付出辛劳
的过程中,原来收获也颇丰。
在教育中,我时时以一个好教师的身份来约束自己,
鞭策自己。学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断
充电,才能维持教学的青春和活力, 来提高自己的教学能力,
做好一名好教师。一学期来,我积极参加组织的各类学习,
深刻剖析自己工作中的不足,努力提高自己的水平和理论修
养。除了积极参加学校组织的各种学习以外,我还积极利用
书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育
教学中好的经验、方法等,并积极在博客中撰写学习。
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在五年级的英语教学工作中,我认真研究教材,参阅
各种资料,深入细致地备好每一节课,力求准确把握重点、
难点,并注重制定符合学生认知规律的教学方法及教学形
式。
我认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动
教学,把歌谣、游戏、比赛等融入到课堂中,激发学生的求
知欲,活跃课堂气氛,提高课堂效率。在本学期的微课题研
究中,我开展了 小学英语课前三分钟的研究与实践 。通过
研究,课前三分钟犹如一首美妙的课堂教学的乐曲奏响了美
妙的前奏,活跃了课堂气氛,提高了整堂课的教学效率。
我认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并
有目的的对学生进行辅导。本学期,我开展了 英语作业统
计表 的形成性研究,将学生的作业记录在 英语作业统计表
上。通过这份表格的设计,让学生记下了作业,让家长了解
了作业;让学生自评了作业,让家长评价了孩子的作业,也
在教师的评价中及时了解了学生的表现情况并及时对他们
进行辅导。此项形成性评价的成绩也会记录在学生学期末的
质量检测成绩中。通过此项研究的尝试,提高了学生学习的
积极性。很多学生只要一有时间就会去办公室找我检查英
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语,很多学生也会等我下课后围着我检查英语。我很幸福地
享受着这样的忙碌!
在教学中,面对很多学困生,我经常会感到很无力。
在课堂教学中,为了他们,我经常会把教学进度慢一点,把
知识点多讲一次。但是因为他们缺乏自信,他们学习习惯不
好,在课堂中他们的听课效率还是很差。 在对他们的辅导中,
他们虽然当时会有很大的进步,但是很快他们就又管不住自
己, (编辑:教师范文吧 )学习的主动性很差而又开始退步。
面对他们几乎缺失的家庭教育下,家校的合力几乎变成了我
个人的奋斗。我希望我的每一位学生都能在我们相处的学习
过程中有所进步,想到这里我经常会感到有很大的压力。在
以后的教育教学中,我会继续关注并研究他们的成长。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在不
断反思自己的教学中,我进行了很多教学尝试。在这些工作
中,我付出的是汗水,然而我收获的却是一份份充实,一份
份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情
去培育我的学生,我也在和我的学生一起成长
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