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二年级第一学期语文教学工作总结 二年级第一学期工作 仇晓敏 本学期我担任二年级的语文。经过半年的努力，学生取 得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中， 有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体 教学情况总结如下： 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学 效率。 每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本 班学生的实际， 采用生动活泼的教学形式， 激发学生的兴趣， 课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教 学氛围，鼓励学生踊跃，形成群言堂，以学生为主体，构建 探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主 动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励 后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产 生浓厚的学习兴趣。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的 全面发展。 （一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二 年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 自觉性较差， 刚开学时有的同学早上来得早， 很少有人自觉、 学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选 出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学 生的纪律， 并且一到校就组织同学们自己阅读， 一学期下来， 学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的先 阅早读。 （二）通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯， 提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先 为激发学生的写作兴趣，我从看图写话入手，以观察图画为 主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是 写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背 诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮流。经过一 学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有 一定的促进作用。 （三）加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级 的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字 习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外 也严格要求学生认真书写。因此，在时家长们对自己孩子生 字的书写表示满意。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。 本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原 有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的 特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优 生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位 学生都有提高。 四、积极参加组织的各级各类的教研活动，促进自身 水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各教研活 动。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不 断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教 学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得 良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素 养。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3