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中学思想品德上期教学工作总结 中学品德上期工作 这学期我担任了中学部思品课，在这一学期的教学工作 中，我与学生一起成长，到了很多快乐，但也品味了些许酸 涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结： 一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为 范，没有教不好的学生，只有教不好的老师。工作以来，我 不懈地为成为一名合格并且的中学教师而奋斗，勤奋自俭， 爱岗敬业，不断提高自身专业水平、道德素质和科学文化素 质，以党的指导思想来武装自己的思想，认真党的路线、方 针、政策。认真学习《教师法》 、《中华人民共和国义务教育 法》、《中小学教师规范》等教育教学法规。严格要求自我是 我历来遵守的原则，不以身试法，严格遵守各项规章，做到 提前候课，不迟到、不早退、不旷课。严守教师职业道德规 范，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。 二、在具体教学中的思想： （一）、要多与学生沟通交流。 沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要 求学生来理解自己、尊重自己，当他们违反纪律、犯错误我 们伤心、难过、失望、气愤时，会要求他们站在站在老师的 立场上想想， 如果你是一个老师，你想想你作为一个学生 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 还会不会做出这种行为；如果你是一个老师，你看到自己的 所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到羞愧、感到气 愤…… 。其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们 思想更为独立、 更自主， 他们何尝不希望老师也能换位思考， 也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有 什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特别是发生误 解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一 步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。 宽容是高尚的， 我们作为园丁，更应拥有这一，能够宽容，是我们自我提高 的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一 分感激，多一分友善，多一分爱心。 （二）、对学生多一些赏识，少一些苛责 赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演 的我们极其需要学习并掌握这一艺术。赏识的方法有很多， 比如说： 第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识教育方式， 具体（全体学生或小组）可以用两快三慢的形式呈现。 第二、参与之星。可以评日星、周星、月星。 第三、最佳小组。可以每周。 第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的肯定是 师生交流直接而有效的赏识方法。 第五、肢体的赏识。 如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。 这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之 后就不好意思再找你茬啦！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。 良 言一语三冬暖，恶语伤人六月寒 ，语言有明显的高下、美 丑之别，它所产生的效应也应有天壤之别。作为一名重于的 思品老师， 我认为自己更应该把握好语言这一艺术。 最起码， 谈吐要文雅，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语 伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想达到学生接纳 你的效果。 而每个学生都有其个性特征， 都有他们的闪光点， 当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有 可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就