分式的加减（二）说课稿.pptVIP

说课流程 教材分析 学情分析 教法学法分析 板书设计 学习过程 评价设计 设计说明 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节课是在学生学习了分式的乘除及同分母分式加减和分母为单项式的异分母加减运算的基础上展开的，既是对前一节内容的深化，继续学习分母为多项式的异分母加减运算，又为以后学习“分式的四则混合运算”打下了良好的基础，因而在教材中具有承上启下的作用。 2、 学习目标 （1）理解并掌握分式加减法的法则，会运用它们进行异分母分式的加减运算。 （2）通过类比的方法学会分母为多项式的异分母分式加减，经历探索异分母加减运算的过程，理解算理。 （3）培养学生有条理地表达的习惯，培养合作学习的习惯，培养学生用数学的意识和能力。 根据教材分析，结合课标和八年级学生特征，制定本节课的学习目标如下： 3、学习重点、难点 重点：通过通分，运用分式的加减法法则进行运算。 重点分析 异分母分式加减的基本思路是把异分母分式转化为同分母分式，其方法是通分，即寻找各分母的最简公分母，从而转化为同分母分式加减，这是异分母分式加减求解的关键。 3、学习的重点、难点 难点：再次巩固提高分母为多项式的分式通分，使学生能顺利转化为同分母分式的加减。 难点分析: 异分母分式加减学生容