师德师风评价机制.pdf

榆中县兴隆学校师德师风评价机制 为客观、公正地评价我校教职工的师德、 师风表现，增强我校教师教书育人， 为人师表的自觉性，结合我校实际情况，特制定师德师风评价制度： 1. 考评对象：全校教师。 2. 考评期限：每学年一次。 3. 考评办法： A、教师自评（ 20%），对照考评内容，根据自身情况，逐项自 评，了解自已存在不足之处。 B、领导小组对教师评价（ 50%），领导通过对教师 的平时考课记录 , 三项常规教学检查、爱护学生等方面来评价教师的师德师风 , 通过考评 , 有利于教师认识不足 , 提高自身道德素养。 C、学生（家长）对教师评 价（30%），学生对自己任教的教师接触多，了解深，学生参与对教师进行评价的 做法，有助于教师的严格自律，形成良好的师德师风。 4. 考评内容：根据文件精神，制定以下为考核内容。 （一）坚持德育为先， 坚持传播有利于学生身心健康的思想和言论， 做到教 书育人。 （二）做好教学三项常规，认真备课，认真讲课，认真改作，从严执教，从 严治学。 （三）做到为人师表， 不收受学生及家长礼金， 不向学生和家长推销或变相 推销课外书籍、复习资料等。 （四）尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学困生等。 （五）上班期间集中精力抓教学，不在上班时间打牌、炒股、从事其它经济 商业活动。 （六）遵守教师职业道德，遵守劳动纪律，不无故缺勤、缺课、旷工、旷课 等行为。 （七）遵纪守法，反对邪教，不参加任何邪教组织，从事邪教和赌博等违法 活动。 5. 根据考评分，确定考核等次，并归入教师个人档案。 考核办法满分为 100 分，凡考核得分在 90 分以上为优秀， 70 分－ 90 分为合 格， 70 分以下为不合格。凡是考核在 90 分以下的年度考核、评选先进不得进入 优秀评选。 对考核不满 70 分的进行通报批评， 并责令限期整改。 考核在 60 分以 下，造成严重后果者，其年度考核视为“不合格” 。 6. 我校教师有下列情况者，实施一票否决： （1） 歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。 （2 ）搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。 （3 ）在工作中玩忽职守，造成严重安全事故。 （4 ）私自招收学生搞有偿补课、有偿家教。 （5 ）违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论行为。 7. 考评结果应用。 教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教师年终考核、职务晋 升、评优评模等各方面得到体现。 师德师风考核优秀者， 才有资格被推评学年度 考核优秀。 师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据， 师德师风考评不及格 者不得聘用。 8．考评领导小组 组长：高玉辉 组员：王虹霞 刘宏义 周霞 本考评自 2009 年 1 月起执行。 榆中县兴隆学校 2009 年 1 月 附: 考评细则 榆中县兴隆学校师德师风考评细则 内 容 分 值 （1）拥护党的基本路线， 全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守 《教 师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，