人才培养方案5月19日修改稿精品文档.docxVIP

《金融管理与实务》专业人才培养方案 一、 专业名称及专业代码 （一）专业名称：金融管理与实务 （二）专业代码： 620103 二、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：大专 三、招生对象与学制 （一）招生对象：招收普通高中毕业生及同等学历者 （二）学 制：全日制三年 四、培养目标及方向 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线；德、智、体、美全面发展；掌握金融基础理 论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、 金融会计核算能力、 金融业务营销 能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务、保险业务操作技能的 高等技术应用性人才。学生毕业后，主要在商业银行、证券公司、保险公司以及 相关中介机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。 1、专业基本能力 本专业要求学生较系统地掌握金融学方面的基础理论知识、掌握金融专业 的基本业务技能， 能运用所学知识和技能从事本专业的实际工作， 具有比较扎实 的理论基础， 较高文化素质和较强的业务能力以及较高的组织管理能力； 同时具 备良好的职业道德、 心理素质和健康的体魄， 能适应科技进步、 社会发展和职业 岗位变化的需要。 2、专业核心能力 专业能力 社会能力 方法能力 1、熟悉银行、保险和证券操 1、团队协作的能力； 1、制定工作计划的能力； 作基本知识和业务流程； 2、交流与协商的能力； 2、解决实际问题的能力； 2、掌握金融专业的基本业务 3、较好的语言表达能 3、具有独立搜集、处理信 技能，如点钞、钞票鉴别、会 力； 息、独立获取知识的能力； 计凭证审核与登记、传票翻 4、善于建立公共关系的 4、具有自主学习能力； 打、计算机操作等； 能力； 5、法律法规、行业标准的 3、具备基本业务操作能力， 5、较好的社交礼仪能力 执行能力； 主要包括会计、 出纳、票据结 6、评估总结工作结果的能 算、储蓄、信贷等业务； 力 4、金融产品营销能力； 5、金融知识综合运用能力， 如证券投资分析、 财务分析等 能力 （二）、就业方向 金融管理与实务专业职业岗位群 就业方向 主要业务工作 商业银行储蓄柜员 存、取款及各种代理业务 商业银行对公柜员 对公存、取款、贷款及结算业务 商业银行信贷员 贷前调查、贷时审查、贷后检查、贷款 催收等 商业银行大堂经理 迎送客户、业务咨询、服务管理等 商业银行、保险公司、证券公司等金融 开发客户、营销产品、客户管理及关系 企业客户经理 维护等 保险代理公司、保险经纪公司业务经理 开发客户、营销产品、客户管理及关系 维护等 商业银行、保险公司、证券公司等金融 企业投资理财分析咨询 理财产品介绍、投资理财咨询 企业单位一般财务核算、成本核算、财 企事业单位会计、出纳 务报告分析、事业单位的财务核算与分 析等 五、课程设置（见附表一、二、三、四） 六、专业实训实习项目 项目名称 实习实训目的 实习实训内容 学时数 开设学期 熟练掌握珠算的 加、减、乘、除的基 基本技能 本方法以及点钞技巧 珠算与点钞 36 课时 第 2 学期 了解银行核算的 原始凭证的审核与填 基本流程和方法、 制、记账凭证的填制、 熟悉各种票证 登记账簿、编制会计 报表等 60 课时 第 3 学期末 银行会计 模拟实习 掌握会计报表的 资产负债表、利润表 财务报表分 析 基本分析方法 和现金流量表的分析 以及综合分析 20 课时 第 3 学期末 七、专业实验实训条件 （一）会计专业校内实验实训条件一览表 序号 实验实训 间 面积 功能（实验、实训项目） 利用率 能否满足实训 名称 1、原始凭证的填制 2、记帐凭证填制与审核 3、日记帐的登记 会计模拟 能 2 4、明细分类帐的登记 实验室 01 120 ㎡ 5、总分类帐的登记 高（满足 教学） 6、会计结帐 7、凭证及帐簿的装订 模拟银行 1 100 ㎡ 银行结算流程 高（满足 能 教学） 02 八、主要课程设置及课程内容简要说明 （一）主要课程设计 根据专业建设的特点开设思想证词理论课： 《思政基础》 《思政概论》 《形式与 政策》根据专业技能要求开设专业主干课程： 《金融基础》《经济法基础》《商 业银行业务与经营》《金融风险管理》《证券投资原理》《货币银行学》《银行 会计》《金融法律法规》《银行信贷管理》《保险原理与实务》 （二）主干课程内容简介 1、公共课 ⑴、思想政治理论课（ 152 学时） 本课程体系包括思想道德修养与法律基础（简称 “思政基础 ”）、毛泽东思想与中国 特色社会主义理论体系概论（简称 “思政概论 ”）、形势与政策和思想政治理论课实 践教学四个部分 “思政基础 ”（36 学时） 本课程主要是对学生进行社会主义思想道德教育和法制教 育，帮助学生提高思想道德素质，增强社会主义法制观念，引导学生树立科学的世 界