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中心小学 2019 年学校全面工作总结 一年来，我校在乡党委和县教育局的正确领导下，全面 贯彻执行党的教育方针，坚持以教育质量为中心，强化教育 教学研究和常规管理，深入实行改革，以实施素质教育为目 标，不断强化内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提 高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进 学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作如下： 一、加强领导班子建设 学校坚持负总责、校班子成员各负其责的领导责任机 制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而 使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。一年来，领导 班子团结一致。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌 握教学第一手材料，为课堂教学作依据。在领导的带动下， 教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微 观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了的凝 聚力和研讨能力。 二、重视教师队伍建设 教师素质是学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍 建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教 学行为。首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘 课堂中的资源。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知 识，更重要的是要教会学生如何做人， 如何从 “学会”向 “会 学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师 的课堂教育教学都能坚持“以人为本” ，充分肯定学生的优 点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来， 贴近学生的生活实际和需求，真正让学生去体验、感悟、探 索和创造， 这样的课堂才是学生快乐成长、 和谐发展的乐园。 其次，学校倡导以班教育为主渠道，注重自我完善。在学校 的倡导下，学校都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、 开放的教育，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智 进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自 己的班级公约，开展由学生自定主题的主题。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2