等差数列苏教版数学必修教学PPT课件.ppt

解法3：设等差数列的首项为a1，公差为d， [变式训练3]　设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝12，S120，S130. (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1，S2，…，S12中哪一个值最大，并说明理由． 分析：求d的取值范围，从S120，S130入手． (2)由d0可知a1a2a3…a12a13. 因此，若在1≤n≤12中存在自然数n，使得an0，an＋10， 则Sn是S1，S2，…，S12中的最大值． 由于S12＝6(a6＋a7)0，S13＝13a70， 即a6＋a70，a70. 由此得a6－a70，因为a60，a70，故在S1，S2，…，S12中S6的值最大． [例4]　在等差数列{an}中，a1＝30，公差d＝－2，求它的前n项和Sn的最大值，并求出相应的n值． [变式训练4]　在等差数列{an}中，a1＝25，S17＝S9，求Sn的最大值． 解法3：由S17＝S9， 得a10＋a11＋…＋a17＝0. 而a10＋a17＝a11＋a16＝a12＋a15＝a13＋a14， 故a13＋a14＝0. ∵d＝－20，a10，∴a130，a140， 故n＝13时，Sn有最大值169. 解法4：由d＝－2得Sn的图像如图所示(抛物线上一些孤立点)，由S17＝S9知图像对称轴为n＝ ＝13， ∴当n＝13时，Sn取得最大值为169. 已知等差数列的奇数项和与偶数项和，解题思路可以转化为求基本特征量a1与d.但充分利用奇数项和、偶数项和与数列和之间的关系，可使问题简化． 解法2：设S偶＝a2＋a4＋…＋a10，S奇＝a1＋a3＋…＋a9，则S偶＝140－125＝15＝5a6(因为a2＋a10＝a4＋a8＝2a6)，所以a6＝3. [变式训练5]　(1)在项数为2n＋1的等差数列中，所有奇数项的和为165，所有偶数项的和为150，则n等于(　　) A．9　　　　　　　　B．10 C．11 D．12 (2)有2n＋1项的等差数列，其奇数项与偶数项的和之比为 (　　) 答案：(1)B　(2)B (7)等差数列{an}中，若Sn＝Sm(m≠n)，则Sm＋n＝?________. (8)若{an}与{bn}均为等差数列，且前n项和分别为Sn与S′n，则 ＝?________. 1.为何课本上在推导前n项和公式时，没有首尾相加而是采用倒序相加法？ 对于1＋2＋3＋…＋100＝？可用以下方法计算： 101＝1＋100＝2＋99＝3＋98＝…这样的数共有50对，则50×101＝5050，运用的是等差数列的一个性质． 而对于1＋2＋3＋…＋101＝？将首尾相加：102＝1＋101＝2＋100＝3＋99＝…，这样的数除有50对外，还多了一个中间数51. 2．如何理解等差数列中奇数项和、偶数项和的问题？ (1)当等差数列{an}有偶数项时，设为2n项， 设S偶＝a2＋a4＋a6＋…＋a2n，① S奇＝a1＋a3＋a5＋…＋a2n－1，② ①－②得：S偶－S奇＝nd， ①＋②得：S偶＋S奇＝S2n， (2)当等差数列{an}有奇数项时，设项数为2n＋1， 设S奇＝a1＋a3＋a5＋…＋a2n＋1，③ S偶＝a2＋a4＋a6＋…＋a2n，④ ③－④得：S奇－S偶＝a1＋nd＝an＋1， ③＋④得：S偶＋S奇＝S2n＋1＝(2n＋1)an＋1， 此时，当a1＝0，等差数列的各项均是0，则Sn的最大值和最小值都是0；当a10，Sn＝f(n)＝a1n是一次函数，并且是增函数，由于函数的定义域是n∈N*，则Sn存在最小值S1，不存在最大值；当a10，Sn＝f(n)＝a1n是一次函数，并且是减函数，由于函数的定义域是n∈N*，则Sn存在最大值S1，不存在最小值． 当 ≠0，即d≠0时，则Sn是n的二次函数，要结合二次函数的图像和性质，求得最值． (2)我们知道有如下的实数运算规律：实数加上负数，越加越小；实数加上正数，越加越大；实数加上0，不变化． 设数列{an}是等差数列，首项是a1，公差是d，则其前n项和是Sn. 当d0，a10时，等差数列{an}中所有项都是正数，则Sn存在最小值S1，不存在最大值； 当d0，a10时，等差数列{an}中所有项都是负数，则Sn存在最大值S1，不存在最小值； 当d0，a10时，由于d0，该等差数列是递增数列，那么必存在m∈N*，使得 即等差数列中，前m项都是非正数，从第m＋1项开始，以后各项都是正数，则Sn不存在最大值，存在最小值，Sn的最小值是Sm. 当d0，a10时，由于d0，该等差数列是递减数列，那么必存在m∈N*，使得 即等差数列中，前m项都是非负数，从第m＋1项开始，以后各项都是负数，则Sn不存在最小值，存在最大值，Sn的最大值是Sm. [例1]　在