006信息技术说课使用录音机.pptVIP

初中信息技术课说课 声音也精彩 —— 使用录音机 一、说教材： 我说课的题目是初级中学信息技术 课程一年级的第七课：《声音也精彩 — — 使用录音机》。 本课是继资源管理器、写字板、 绘图之后的又一个 WINDOWS 自带小 程序的学习，一课时完成。 二、说学生 我所面对的是初中一年级的学生， 年龄小，好奇心强，贪玩好动，意志品 质相对较差，但同时他们具有丰富的想 象力和创造力，并且接受新事物的能力 特别强。 三、说教法 针对学生的诸多特点，我在本 课中通过欣赏，观察、演示、练习 等种种方法来激发学生兴趣，促使 他们尽快掌握操作技能；通过自由 创作、举行 PK 赛等活动，培养学生 的创新人格与竞争意识。 四、说教学目标 （ 1 ） 根据教材要求及学生实际情况，我在这节 课中制定了如下教学目标： 技能目标： （ 1 ）掌握熟练启动和退出录音机程序的方法。 （ 2 ）了解录音机的基本常识。 （ 3 ）熟练地使用“录音机”进行录音和放音。 （ 4 ）初步掌握录音机的“插入”和“混合”功能。 四、说教学目标 （ 2 ） 能力目标： （ 1 ）录一段自己的声音。 （ 2 ）声音文件的合成 ( 如： 配乐朗诵、 歌曲联唱的制作等 ) 。 情感目标： 培养学生创新意识。 五、说教学重点、难点 重点：（ 1 ）录音机的开关机、录音、 播放等基本功能的使用； （ 2 ）使用“插入”和“混 合”命令对两个声音文件进行操作。 难点： 学会声音的编辑、合成。 六、说教具 根据授课需要，我准备了多媒 体展示平台做为教具以及各种各样 的声音文件做为本节课的教学资源。 例如： 器乐曲、朗诵、 儿童歌曲等。 七、说教学过程 （环节一 1 ） 第一个环节：欣赏。 为了让学生对计算机的声音文件有 一个初步的认识，我首先请同学们欣赏 了几个录音机录制的声音文件，并给这 些文件配上图片，以增强感染力。 吉他曲 —— 在水一方 古筝曲 —— 高山流水 女声朗诵 —— 三字经 儿童歌曲 —— 小龙人 七、说教学过程 （环节一 2 ） 第一个环节：欣赏。 通过这几个声音文件的欣赏，让 学生直接感受声音的美妙与精彩，从 而激发起学生的学习兴趣，促进下面 技能的学习。（这个环节用时 3 分钟） 七、说教学过程 （环节二） 第二个环节：导入新课。 刚刚欣赏了几个文件，我马上对学生提 出问题：你知道这样的声音是怎样得到的吗？ 她就是由我们计算机中的小程序 —— 录音机 来完成的。今天，老师就和大家一起用录音 机来采集、编辑声音信息。这样讲述的主要 目的就是要让学生初步知道信息的另一种表 现形式 —— 声音，对其在理论上有简单认识。 （这个环节用时 1 分钟） 七、说教学过程 （环节三 1 ） 第三个环节：认识录音机。 这个环节中我带领学生主要掌握录音机 的基本功能、启动方法和窗口的认识三方面 的内容。（用时 4 分钟） 为了帮助学生更好地掌握，我在教授 启动方法时，带领学生共同完成启动过程， 学生可以更直接地参与操作，接受起来会更 轻松。 七、说教学过程 （环节三 2 ） 第三个环节：认识录音机 。 为了使学生更直观地认识录音机的窗口，我给他们出示 了这样一张图片，依据图片，他们会清晰，准确地掌握 。