禁止学生携带手机家长告知书.pdfVIP

关于“禁止学生携带智能手机进校园”告家长书 近年来随着智能手机的快速普及，学生携带手机的人数越来 越多， 目前，我校学生拥有手机率超过 90%，有相当一部分学生长 期玩手机已经到了难以自控的地步， 出现了严重的手机 “依赖症”。 而学生携带使用智能手机不仅影响个人的学习、生活和成长，而 且严重影响学校正常的教育教学秩序，使学校的教育管理受到重 重阻碍。 学生携带智能手机进校园的危害主要有以下几个方面： 1. 影响学生学习 部分学生带手机主要用于娱乐，白天上课时间学生偷偷地用 手机上 QQ、发微信、看小说等；晚休时又躲在被窝里收发短信， 看小说， 玩游戏， 看视频， 深夜不睡， 这不仅浪费了大量的学习、 休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的 兴趣，以致贻误、荒废学业。 2. 影响身心健康 孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出 50%。 事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力 减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，学校对学生用手 机上网很难进行有效监管， 暴力、 色情、赌博、 借贷等不良信息， 通过手机在孩子中间蔓延，学生长期接触不良信息，会出现心理 紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，甚至导致学生违 纪违法，走上犯罪的道路。 3. 助长痼习恶习 学生利用手机撒谎欺骗家长、老师，借以隐瞒自己所犯的一 些错误；在对待作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的同 1 学直接上网搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，败坏考 风学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树 立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。 4. 影响教学秩序 在课堂上，有的学生一节课连收几条信息，不能安心听课， 甚至手机铃声响起， 影响老师的教学情绪， 其他同学也极其反感。 当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突，破坏师生关系。 5. 引发安全问题 手机的社交功能强大，部分学生配带手机后，交际范围迅速 扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，这也给异性同学的非正当交 往提供了便利条件，“早恋”现象增多，网恋、网骂等现象层出 不穷，由此引发诸多情感纠纷。同时，因集中充电、不慎被盗等 也引来不少安全事故。 基于上述情况，具体整治措施如下： 1. 通过全校学生大会、年级晨会、主题班会等就我校“禁止 学生携带智能手机进校园”的规定做专门的宣传教育，让学生清 醒认识到智能手机对自己的危害，从而统一思想，达成共识，自 觉地放下手机。 2. 班主任组建家长微信群，形成家校联动机制，与学生家长 积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合。 3. 组织清查学生携带智能手机进学校、进课堂。学生在校内 玩手机，一经值周组、班主任、科任教师发现都要收缴，并通知 家长亲自前来领取（领取时需带身份证、户口本），家长不领取 的由政教处代为保管到期末再返还学生个人。 4. 对于在校内学习期间私藏、偷玩手机，且本人不配合、家 长不支持教师教育管理的学生，学校将注销学籍勒令退学，绝不 姑息。 2