数控维修102数控机床机械拆装与调整教案.docxVIP

精品 精品 - -可编辑- 学习情境（项目）1教学设计 学习领域名称：数控机床的装配与调整 授课教师： 孙贵清 课程总学时100 项目1:维修钳工的基本知识 学时数：15 累计学时：15 授课时间安排与 执行记录 授课班级 数控维修102 授课地点 授 课 日 期 资讯 2 数控机床拆装实 训室 计划 2 同上 决策 实施 9 同上 检查 2 同上 评估 参考资料 《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》 教学方法 项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习 法 教学目标 知识目标： 技能目标： 态度目标： 1掌握钳工常用工具的使用方法 1?会拆卸与清洗机床零件 1.培养学员的沟通能力 2?掌握常用检具和量具的使用方 2?会测绘与维修机床零件 及团队协作精神 3会装配与调试机床零件 2.养成良好的职业道德 3. 提咼质量、成本、安全、 环保意识  重点： 机床零件的拆卸与清洗 机床零件的测绘与维修 机床零件的装配与调试 难点： 机床零件的测绘与维修 机床零件的装配与调试 资 讯2学时 （注：1学时=45 min ，下同） 教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 1 .目标描 述 下发设计任务书，描述项目 学习目标 PPT 设计任务书 讲授法 头脑风暴法 10 min 下发 引导 文 2 ?布置任 务 1 ）交代项目任务 2）发放相关学习资料 PPT 讲授法 头脑风暴法 15 min 3.维修钳工 基本知识 1 ）钳工常用工具的使用方法 2）常用检具和量具的使用方 法 PPT 钳工工具、检具、量 具 /、 投影仪 讲授法 演示法 60 min 4 ?回答学 生提问 回答学生提问 PPT 讨论法 5min 计戈V、决策：2学时 教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注  1 ?项目分 组及制定 项目执行 计划 1 ）分配工作小组，开展项目， 制订小组工作计划 2） 以小组为单位，讨论机械 零件拆装、清洗与装配方案。 3） 教师对方案进行指导 花名册 设计任务书 讨论法 头脑风暴法 小组讨论法 15 min 2机械零件 拆装、清洗 与装配方 案确定 1） 分组讨论修改方案，确定 机械零件拆装、清洗与装配 万案 2） 教师指导 设计任务书 方案、计划初稿 多媒体设备 讨论法 小组合作法 10 min 3 ?维修钳 工的基本 知识 1 ）机床零件的拆卸与清洗的 方法 2） 机床零件的测绘与维修的 方法 3） 机床零件的装配与调试的 方法 PPT 投影仪 拆装实训设备 讲授法 讨论法 75 min 实施：9学时 教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 备 注 1、维修钳 工的基本 技能 1 ）机床零件的拆卸与清洗 2） 机床零件的测绘与维修 3） 机床零件的装配与调试 PPT 投影仪 拆装实训设备 案例法 实际操作法 225 min 2 ?准备好 机床零件 拆装与清 洗的工具 及其资料 1） 学员准备机床零件拆装、 清洗所需的工具及资料 2） 教师指导 PPT 拆装实训设备 钳工工具 练习法 45min  3 .机床零 件的拆装、 清洗与装 配 1） 正确的使用工具对机床零 件拆装、清洗与装配 2） 符合6S要求 PPT 拆装实训设备 钳工工具 实际操作法 135mi n 检查、评估：2学时 备 教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考时间 注 1 .对维修 1 ）对任务进行检查 钳工的任 2）小组成员对维修钳工调整 任务书 讨论法 45 min 务进行检 任务中出现的问题进行记 检查评分表 查和优化 录，并讨论解决问题的方法 教师 1 ）自评：学生对本项目的整 就节 个实施过程进行评价 能、 2）互评：以小组为单位，分 环 别对其他组做的工作结果进 学生自做汇报PPT 2 .过程与 行评价和建议 计算机 讲解法 30 min 保、 结果评价 3）教师评价：教师对学生汇 投影仪 讨论法 安全 等问 报及成结果进行评价，指出 题提 每个小组极其成员的优点， 出建 并提出改进建议 议  3 .资料整 理和提升 1 .学生项目准备过程中收集 的电子与纸质资料 项目设计文件的整理 工作过程手册的填写完善 多媒体演示 U盘 工作过程手册 演示法 讨论法 15mi n 学习情境（项目）小结 学习情境（项目）2教学设计 学习领域名称：数控机床的装配与调整 授课教师： 孙贵清 课程总学时loo 项目1 :数控机床主轴部件的拆装与调整 学时数：18 累计学时：33 授课时间安排与 执行记录 授课班级 数控维修102 授课地点 授 课 日 资讯 4 数控机床拆装实 训室 计划 2 同上  期 决策 实施 8 同上 检查 评估