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九年级下语文毕业班教学工作总结 九年级下册毕业班工作 由于这一学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段，是学 生比较重大的第一次人生选择，教学的成败往往会改变学生 的命运。介于此种原因，我作为 xxxx 级 2 班的，又作为科任 教师，也引起了足够的重视。我在这一百多个日日夜夜里， 把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台。我忘记了春暖花 开的缤纷，也忘记了夕阳西下的绚烂，任青春在我的身后默 默地流失，我却犹如未觉地在这方寸之间沉醉。回首这一段 艰辛的历程，我无怨无悔，因为我没有辜负这半年的时光。 在这一段时间里，我主要做了一下一些工作： 一、认真处理了教材 （一）以阅读教学为主，共完成 6 个单元共 24 篇课文 的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的目标。 １.围绕“情思”这个主题，陶冶情操，净化心灵，加 深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人感情的具体形 象，反复朗读课文，诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术 形象，欣赏凝练的诗歌语言。 ２.围绕“人物画廊”这一主题，在了解小说内容的基 础上，体会小说的主题，学习欣赏人物形象，把握人物的性 格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 ３.围绕“生命”这一主题，引导学生认识生命形式的 丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折，认识生 命的价值、生命的意义。 ４.引导学生学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学 和影视文学的一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生 活的艺术感受，进一步培养文学鉴赏能力。 ５.学习了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知 课文内容，理解文中所阐述的道理。 ６.继续学习了古诗文， 引导学生掌握了文言常用词语， 理解词义和句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提 高文言阅读能力。 （二）完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资 料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交 际能力。 《脚踏一方土》，引导学生从各个层面对我们脚踏的这 一方土地有一个全面的认识，使学生了解我们国家的土地资 源状况，认识到土地对于人类的重要性。 《走进小说天地》， 激发学生的阅读兴趣， 扩大阅读视野， 引导方法， 陶冶情操； 用普通话复述小说情节，介绍小说人物；发挥想像力和创造 力，学习虚构故事，尝试进行小创作。 《关注我们的社区》， 让学生在实际生活中学习语文、应用语文；在社区活动中， 培养学生的社交能力，树立社会责任感，更好地发展个性； 提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。 《乘着的翅 膀》，通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情 操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事物的热爱之 情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和 追求。 《我所了解的孔子和孟子》 ，让学生比较全面地了解孔 子和孟子，对他们的思想和主张有初步的认识，并从中汲取 营养。 《岁月如歌 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创