(浙江专用)2020高考数学二轮复习专题五函数与导数、不等式第二讲小题考法——基本初等函数、函数与方程、.docxVIP

小题考法 基本初等函数、函数与 方程、函数模型的应用 考点（一）基本初等函数的概念、 图象与性质 主要考查指数函数、对数函数的运算及其图象与性质; 幕函数的图象与性质、二次函数的图象与性质及最值问题. ［典例感悟］ ［典例］⑴(2017-浙江高考)若函^f(x)=x2+ax+b在区间 ［典例］ ［0订］上的最大值是最小值是加,A.与 ［0订］上的最大值是最小值是加, A.与a有关,且与b有关B. 则 M—m ( 与有关，但与方无关 C.与°无关，且与方无关D.与“无关，但与方有关 ［解析］f(X)=兀+导2—牛+ b, ①当 0W—务 1 时，/(x)min = zw=/ /(x)max = M=max{f(0), f(l)}=max{^l+a-hb}, .\M—m=max^, l+a+：与 .\M—m=max^, l+a+：与 ° 有关，与〃无关; ②当一|v0时，金)在［0,1］上单调递增， ?\ M—m =/(1) —f(0)=1+a 与 a 有关，与 b 无关; ③当一号＞1时，金)在［0J］上单调递减， M—m =/(0) —/(I) = — l—a 与 a 有关，与 b 无关.综上所述，M-m与有关，但与〃无关.［答案］B (2)(2017-全 (2)(2017-全 卷I)设小” z为正数，且2=护=5食贝||( A. 2x3y5z B. 5z2x3y C. 3y5z2x D. 3y2x5z ［解析］^2x=y=5z=klt ?\x=log2A;, y=log衣，Z=log5^? 2 3 V2x-3j=21og^-31og^=log^-log^ 21o 汝 3—31o 璟 2 lo 汝 3?—］0汝2‘ _ logfc2-log*3 _ lo辭?lo臥3 】9 10昨 =10影?lo啜3°???S3y； 125 125 310甌5—510脈3=呃5Jo35 = 10乐莎 乜 log*3?lo 乐 5 — lo 乐 3?lo 乐 5 — lo 乐 3?lo 乐 5U .\3y5z； 2 5 21ot5—51og*2 ???2x—5z=21。咏—51喙匸莎—莎=飞顾厂 25 ?\ 5z2x. 5z2x3y.10加2_10討 10顷 ?\ 5z2x. 5z2x3y. = 0, logQ?lo^5 10^2-10^5 (3)由对数的定义知ax=2,所以厂=| ,因此戶+犷加= （1 17 @）2 + （厂）2 = 22 + 制2 = } ［答案］2乎 ［方法技巧］ 3招破解指数、对数、幕函数值的大小比较问题 底数相同，指数不同的幕用指数函数的单调性进行比较. 底数相同，真数不同的对数值用对数函数的单调性比较. 底数不同、指数也不同，或底数不同、真数也不同的两个 数，常引入中间量或结合图象比较大小. ［演练冲关］ 1. （2017?北京高考）已知函数则心） 是奇函数，且在R上是增函数 是偶函数，且在R上是增函数 是奇函数，且在R上是减函数 是偶函数，且在R上是减函数 解析：因为Z3）=3“一且定义域为R,所以A—兀）=3一 ⑴ A. B. C. iyj = —f（x）,即函数o是奇函 El在R上是减函数，所以 在R上是增函数.答案：A Zl _3乂=一 数.又y=3x在R上是增函数，j = /(x)=3x- TOC \o 1-5 \h \z 7 （1） ￡ ] 2. （2018?天津高考）已知a=log3 2，彳，c=log|^ ,则 a, bf c的大小关系为 （） A. abc B. bac C. cba D. cab 1 7 解析:Vc=log|^=log35, a=lo疥刁 又y=loa 又y=loa在(0, +8)上是增函数, =i 7 ?； 10疥5 10疥二10疥3=1, .\c a 1. ^bl..\cab.??)= ￡｝在(一8, +8)上是减函数, ?严m 一 ^bl..\cab. 答案：D V Hl E+Z JlE+MX 2 ?EHI + PZXFHO(glto zl)+sz.oQex 异 (孚)+寸乩01￡:曲01? H 0(810 z—)+sz?08x 异-*44(驰邀早 BaHTH??M 餐鸣 6I0Z). H 寸0201 4.定义区间旳，x2］(x1x2)的长度等于x2—xx.函数y = IIo%rl(ol) 的定义域为［加，n］(mn)9值域为［0，1］?若区间［加，可的长度 3 的最小值为京则实数“的值为 解析：作出函数y=lloal的图象(图略)，要使定义域区间 ［加，可的长度最小，则［皿〃］=￡ 1或［加，n］ = ［l, a］. ■ 1 3 若贝0?=4,此时g — 1=3,符合题意.若Q—1 3 7 1 3 3 =4?贝0?=4,此时1~a=74f不符合题意，