人教版小学三年级语文下册《守株待兔》精品教学课件.pptxVIP

;; 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人?。杰出的思想家、哲学家和散文家。 《韩非子》一书中有许多脍炙人口的寓言故事，如《自相矛盾》《滥竽充数》《老马识途》。;释放;守;识字方法;字理识字： ;字理识字： ; “耕”即耕田、种地，而种地用的工具就是“耒”。;;初读课文;出示多音字： 为 [ wéi ] 1.做，行，做事 2.当做，认做 3.变成 4.被 [ wèi ] 1.替，给 2.表目的 3.对，向。;守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。;因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。;合作互动： 1、借助课文插图和注释，尝试读懂小古文的意思。 2、同桌合作，一人读古文，一人说意思，再交换说一说。; 古文;朗读指导; 用几个词语，概括这个故事的经过，在此基础上 练习复述故事。; 借助注释，先理解课文的意思，然后边读边想象课文描述的画面和情景，边体会宋人想不劳而获的心理。背诵课文时可以按照事情的起因（宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死）——事情的经过（因释其耒而守株）——事情的结果（兔不可复得，而为宋国笑）来背诵。;第二课时; 结合课文内容和自己的知识积累