六年级语文口语交际：《找春天》教案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 口语交际：《找春天》教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学要求:　　1、规范学生的口头语言；　　2、提高学生的口语交际能力；　　3、培养学生良好的语言态度和语言习惯；　　4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。　　教学过程：　　一、找春天——培养说话能力(课前进行)　　1.把学生分成几个小组，由学生推举组长，在组长的