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个人期末工作小结 期末工作小结 时光流逝，转眼工夫，一学期又过去了。回顾一学期工 作仍历历在目，现如下。 一、强规范，树良好形象。 在新形势下，我先后了 xxx 同志在十六大上的重要、和 重要，通过学习、写心得，使我坚定了幼教改革的信心和决 心，作为我一名幼教将一如既往的热爱本职工作，踏踏实实 的工作；热爱每一位幼儿；坚决拥护、热爱中国共产党，执 行党的决议。在工作中任劳任怨，不计较个人得失。严格遵 守〈师德规范〉 ，在同事、孩子、家长面前都能树立良好的 师德形象。 二、转变观念，提高认识。 21 世纪，国力竞争和人才竞争前所未有的突显。在这新 的时期，教育作为培养人才的摇篮，以被空前的关注。依据 新《纲要》精神，为彻底更新观念，我深入学习新《纲要》 的理论知识、领会其精髓。定期在教师队伍中采用研讨、理 论学习、等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传统 教育观念。重点做到两个树立：一是树立过程意识，要求老 师的教， 要成为促进幼儿发现问题、 问题和解决问题的过程， 发现每一个幼儿的个性特征，在活动中，幼儿从一个发展起 点跃向另一个发展起点时，有的幼儿通引导老师学习认识新 〈纲要〉中“五个‘传统观念的突破。即：教育观、观、教 师观、发展观、过程观。定期在教师队伍中采用研讨、理论 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 学习、竞赛等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传 统教育观念。通过宣讲、解读等形势老师们结合自己的实践 谈认识，谈自己以往教育行为的深刻反省；提高教师的教科 研能力。我们采取发现 教师什么不够就学什么，通过走进 听、与教师讨论、 批阅、 修改、 指导平日课题进展中的开课， 一次不落的参与课题组会议、 了解、分析其中存在的普遍性、 倾向性的问题，选择解决问题的突破口，请有关专家讲课、 探讨、质疑、让人人都参与，解读课题中困惑的问题在组织 教师学习《纲要》的同时，本学期，在不懈的努力中，我园 承办了“第十二届素质研讨活动” 。本活动将我园在《活动 中培养幼儿坚持性》的课题研究进行了结题，为了这次的汇 报上活动，我努力倡导《纲要》精神，坚持性的培养乐在趣 中，乐在动中、乐在创造中。并不顾小家，全身心地投入到 研讨中，从每个环节上进行全方位的部署、落实；对两节音 乐汇报课更是精益求精，大到两节课的设计，小到教师每一 句话的陈述，都进行手把手的教，直至获得成功；而全园文 艺表演更是锦上添花，将研讨活动推向了高潮。 三、扎实工作，不断提高。 当课改的浪潮涌进我园后，从上到下，素质教育、信息 技术改革、新课程的实施、各种会议、学习、培训、研讨、 检查、心得、使我深感：要抓紧时间多学、多看不要落伍。 本学期，针对工作重点，及时记录、即时于教师讨论工作的 进展、困难、了解教师的需要、发现问题，及时总结。并依 据这些需要查找相关的资料，组织教师学习，讨论、运用； 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 在实施的同时，及时提出要求，例：去莲花幼观摩游戏，提 出重点观察教师的指导，游戏材料的提供等。教师们有目的 地的学习后感受颇深，再趁热打铁，讨论学习、开观摩课， 各段教师团结互助、你追我赶。 四、继续努力，再创新绩。 十六大的召开，新《纲要》的学习，给中国教育带来深 刻而久远的影响，也带来机遇和挑战。在这观念和行为大碰 撞、大变化的历史时期， 幼儿教育波涛汹涌、异彩纷呈。作为幼儿教育者的我， 也将面临着前所未有的挑战。因此，我进一步深入学习，