年度教师继续教育工作总结精品.docxVIP

2007 年度教师继续教育工作总结 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高全体在职中小学教 师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键。 一年 来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干， 扎实工作， 取得了明显的 成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下： 一、提高认识， 加强领导， 增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习 《教育法》 和上级下达关于继续教育的文件精神， 明确了开展校本 培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代 化建设需要， 主动适应当前教育改革和发展的需要， 坚持面向全体教师， 按需施 教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学 教师队伍。 因此， 我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划， 校长重 视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育， 谁就抓住了明天的中小学教育质量。 二、贯彻、落实继续教育实施方案 1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。 根据国家教委的要求， 在新世纪的教育工作中， 小学教师要求达到大专毕业水平， 中学教师必须达到大学本科毕业以上， 为适应教育改革和发展的需要， 加强对全 体教师专业能力的培养， 促进教师知识结构发展， 使广大教师具备新的教育思想， 教育理念、 教育方法和手段， 我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。 凡 参加学习，学校可以调课， 缺勤不扣资金补贴， 所需学习资料学校尽力给予支持， 解决了教师的后顾之忧。 2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务 素质，完成教育局继续教育提出的每年培训不少于 60 学时 15 学分，自学不少于 90 学时 30 学分。每期开学初，学校均安排 2－3 天时间，组织教师参加政治和 业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》 《教师法》《教师职 业道德》 及各项教育法规， 全校在职教师自觉地参加 “中小学教师继续教育全员 培训”，认真做好笔记，并写了心得体会。 3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水 平。在支持教师自学、 组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时， 学校教导处 和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想 认识和教学水平。 平时组织教师认真学习教育教学理论， 研究教育教学方法， 开 展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。 三、检查、总结、评比，让校本培训得到积极发展，促进继续教育逐步走向 规范化、科学化、制度化 继续教育学习是学校工作中的一部分， 为使继续教育学习不断深入， 学校的 工作检查、 总结和评比都把继续教育学习列入其中， 在任职考核和评优中， 也把 此项列为评比条件。因此参加继续教育学习在我校教师中已蔚然成风。 继续教育为的是素质教育， 素质教育离不开继续教育。 在今后的继续教育学 习中，我们将继续努力， 不断推动教师继续教育工作走向规范化、 制度化和科学 化。