2021年部编人教版五年级道德与法治下册全册完整课件.pptx

部编人教版五年级下册;第一单元 我们一家人;第一单元;;; 道德与法治五年级下册; 第一单元 我们一家人; 道德与法治五年级下册; 读懂彼此的心; 读懂彼此的心;;观察一下今天父母什么时间有空，父母的身体有没有不舒服，能不能有一种平和的心态?和耐心进行沟通。 ;倾诉是表达 ；倾听是接受。 主动倾诉和学会倾听是彼此相互理解的基础和前提。 ; 为什么每个妈妈会有不同的回应？ 我的妈妈会怎么回应？;第四步：耐心说;回忆一下你们的爸爸妈妈的“爱”在哪里，分享自己父母的“美”。;相互理解，换位思考;;;;;当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？;妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。;分小组交流，分享自己平时是如何关心和帮助家人的？联系具体的事情说一说自己的处理方法以及结果。;只要我们平时留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，就会使我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶多一份轻松，多一份安慰，这也是我们为家庭所做的一点贡献。;;我们要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，与父母一起撑起我们的家。;当家人意见不一致时;如果你是小勇，当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理呢？;解决方案;;爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。;当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作用。;联系生活实际说一说，自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况？与小组成员分享自己的经历和解决办法。;在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更 和谐，更美满。;阅读角;;家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。;通过今天这节课的学习，我们知道在生活中要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，为家人解决问题。当家人意见不??致的时候，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好润滑剂的作用。当我们家庭遇到问题的时候，希望大家能够和爸爸妈妈一起面对，想办法共同解决问题。; 人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人;　;;　;;　;;;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;;　;;　;　;　;　;　;道德与法治;新知导入;; 小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，与父母一起撑起一个温暖的家。;第二课时 同商议 共承担; 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。; 妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。; 爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早凉了……; 奶奶刚做了眼部手术, 心情很不好,爱发脾气。;?妈妈,让我来帮您! ? “怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是‘小智多星’呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会儿天……”; 故事告诉我们，我们要体谅关爱家人，学会自理自立，力所能及地帮家人做事。;活动园;?当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理?; 当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.;活动园;家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?;爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。 妈妈说：“孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。” 爸爸说：“自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立。”; 在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满