小学英语_《Will you take your kite？ 》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

四年级下册《Will you take your kite》 教学设计 一、教学背景 1．面向学生：小学 2．学科：英语 外研版 四年级 下学期 3．课时：1课时 二、教学课题 《Will you take your kite ?》 三、教材分析 　　本课是新标准英语三年级起点第四册第三模块第一单元Will you take your kite?本单元围绕“将来时”这一题材开展，通过询问别人将要带什么东西，使学生了解有关将来时的用法及回答。 四、教学目标1.基本能够听懂，会说，会读词汇：picnic, great, take, ball, why, because, so, Saturday ,Friday. 2.学会用句型“We’re going to have a picnic.”以及 “Will you take your kite?” –“Yes, I will./ No, I won’t.”的语言结构。 五、学习重难点: 重点：1.学习单词：picnic，take, why, because, fly 2.句型：Will you take your…tomorrow? Yes, I will. /No, I won’t. I will take… 难点：新单词相关语句在实际生活中的应用 五、教学准备：自制多媒体课件，课本,多媒体，C