小学科学_不同的声音教学课件设计.ppt

玩游戏咯！ 游戏规则： 找一名同学蒙住眼睛，由其他同学分别用自己正常的嗓音对这为同学说一句话，让这个同学猜是谁发出的声音 听下面的音乐~~~~ 感受下声音有何不同~~~~ 动手做一做： 你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声音吗？ （做的时候注意观察、思考一下我们听到的声音的大小（强弱）与什么有关；研究物体在什么情况下会发出强弱不同的声音。 ） 所选器材 操作方法 声音强弱的特点 别忘了记录数据呀 用力大，音量强 用力小，音量弱 总结 声音的强弱（大小）与用力的大小以及离发声物体的远近有关 用力越大 离发声物体越近 反之 用力越小 离发声物体越远 我们把声音的强弱（大小）叫做“音量” 声音越大 声音越小 总结 皮橡筋 越紧 越短 越细 反之橡皮筋 越松 越长 越粗 音调越高 音调越低 声音的高低——音调 音调高低在生活中的应用 向水壶里灌开水的时候，我们听到水壶的声音的音调越来越高，我们就知道了水要满了。 同学们发现生活中还有哪些这方面的应用呢？ 声音有强弱之分。 声音有远近之分。 声音有高低之分。 大千世界才有千变万化的声音。 音量不同 音调不同