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一年级期末生字复习课教学设计 教案教学设计 一、创设情境，导入：到生字王国寻找学习秘诀。 二、进入读音宫。 1、读准生字的读音并发现：记一个带一串的方法。 2、小组讨论：没有规律的生字该如何复习。 3、总结自己的学习方法。 4、展示第一个学习秘诀：学生字要注意，读准字音莫随意！ 三、进入偏旁宫。 1、本学期你认识哪些偏旁？ 2、和你的同桌比一比写以下同偏旁的字， 3 分钟内看谁写的 多？ 3、小组讨论评价。 4、从这三组字，你有什么发现？你还知道哪些类似的知识 呢？ 5、总结：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。 6、运用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完 成练习。 我会填： 蓝篮摘滴连莲 坐座 叶夜 （ ）天 花（ ） （ ）果子 一（ ）水 （ ）花 （ ）线 （ ）车 一 （ ）山 （ ）子（ ）晚 选词填空 第 1 页 他它 1、（）是我爸爸。 2、鱼缸里有一条鱼全身通红，我给（）起名叫红红。 又右 1、这个苹果（）大（）红。 2、他在我的（）面。 鸟乌 1、树林里有一只小（ ）． 2、一只（ ）鸦口渴了。 气汽 1、（）球飞上了天。 2、（）水真好喝。 座 坐 １、车里有许多（）位。 ２、（）在那里的人是我妈妈。 7、总结：区别形近字、同音字可以通过分析字偏旁了解字 的基本意思的方法。 8、展示第二个学习秘诀：字偏旁有含义，细细分析知其意 四、进入结构宫。