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学院 专业《 》教学大纲 课程代码 课程中英文名称 开课学期 学分/学时 课程类别（必修/选修；类别） 适用专业/开课对象 先修/后修课程 开课单位 团队负责人 执笔人 核准系主任 一、课程性质、教学目标和毕业要求 课程教学目标1： 课程教学目标2： 课程教学目标3： ** 本课程重点支撑以下*个毕业要求指标点： 毕业要求指标**： 毕业要求指标**： 毕业要求指标**： ** 二、教学内容 本课程（课堂教学/研讨/实践/实验等）共*个学时。 表2-1教学环节教学章节、教学目标、教学活动及学时安排 教学章节 支撑教学目标 教学活动 学时安排 三、教学方法 本课程采用**教学方法。 表3-1 课程毕业要求、教学目标和达成途径 毕业要求指标 课程教学目标 达成途径 四、课程考核要求及方法 本课程成绩由**组合而成，采用百分制计分制。本课程成绩组成、考核/评价细则及对应的教学目标见表4-1所示。 表4-1 成绩组成、考核/评价环节、分值、细则和对应的教学目标 成绩组成 考核/评价环节 分值 考核/评价细则 对应的教学目标 表4-2 教学目标评价依据和评价方法 教学目标 评价依据 评价方法 注：可附说明 表4-3课堂表现评分标准 序号 评价要点 权重 优秀 良好 中等 及格 不及格 注：优秀：100≥X≥90；良好：90X≥80；中等：80X≥70；及格：70X≥60；不及格： X60 五、对课堂持续改进的考虑 六、教材及参考资料 1.建议教材 例：[1]蒋绍愚.近代汉语概要（修订本）[M]. 北京：北京大学出版社，2017. 2.参考文献