幼儿园大班语言活动：宝葫芦的秘密.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班语言活动：宝葫芦的秘密 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．初步了解故事的三要素：时间、地点、人物。　　2．能根据图片有关三要素的提示创编故事。　　3．能大胆、自信地在集体前讲述故事。　　活动准备：　　葫芦一个，纸葫芦图片若干，葫芦藤若干。　　活动过程：　　一、出示葫芦，引起幼儿兴趣。　　1．师：看，这是什么？（