信息技术与小学语文整合中的困难和误区-小学语文论文-语文论文-教师论文.docx

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2021-02-27 发布于江苏
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信息技术与小学语文整合中的困难和误区-小学语文论文-语文论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　信息技术与小学语文学科的有效整合就是将信息技术作为一种学习工具，融合在语文课堂教学的每一个环节中，将它与语文的教学内容、教学资源、教学过程的实施等等进行融合，让它成为语文教学过程中自然而和谐的有机组成部分，从而达到高效教学的目的。经过有效的整合，原来的语文学科教学将会以一个崭新的面貌呈现出来。也就是说，整合是一个信息技术与语文学科教学双向驱动的过程。　　一、语文学科与信息技术的整合　　语文学科与信息技术的整合的目的应该是培养