四年级语文：《云雀的心愿》第二课时教学设计之一.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《云雀的心愿》第二课时教学设计之一 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　南京江宁科学园小学 陈宾　　教学目标：　　1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。　　2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。　　3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为。”　　教学重点：理解森林为什么实在是太重要了　　教学准备：投影片黄河、沙漠的图片　　教学过程：　　一、揭题导入　　每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么？　　板书课题《云雀的心愿》。随机指导：雀、愿的书写。　　二、复习　　上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下面一下同学们的掌握情况。　　1、字词。（开火车）　　咆哮 冲垮 苔藓 冲刷 储存　　漫天飞舞 泛滥成灾 枯枝败叶 脱缰的野马　　2、给下面的加点字选择正确的读音。　　贫（pin ping )瘠河堤(ti di ) 淹没(mo mei) 蓄(xu xv) 水　　土壤(ran rang) 乱砍滥(lan nan)伐树冠(guan guan) 埋(mai man)怨　　三、教学第14自然段　　1、质疑。看了课题，你有什么问题要提出来？　　（云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿？）这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么？　　2、以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？　　3、讨论：云雀的心愿是什么？　　投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”　　板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）　　4、那些词语可以看出小云雀的心愿很大？关键词“实在、太、一定、重新”。　　5、指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。　　6、第一个问号可以擦去了吗？　　四、教学课文第一段　　1、过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？下面，我们来寻找第二个问题的答案。　　请同学们小声朗读第一段（1--4自然段），看看小云雀飞到了哪里，看到了什么？　　2、云雀飞到了哪里？小云雀喜欢这里吗？你是怎么知道的？（“讨厌、埋怨”）　　指导朗读。体会这句话应该用什么语气读：“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。方法：朗读时要注意说话的语气。“埋怨”的语气，轻声读。　　3、为什么不喜欢这里，有没有原因？动笔画一画有关词句。　　4、讨论：重点理解“贫瘠”“乱砍滥伐”等，你是什么心情，通过读体会出来。　　5、句式训练：学了这一段，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？　　按照“森林实在是太重要了！因为”句式，用自己的话说一说。　　板书：土地贫瘠的沙漠　　五、学习第二段（5--10自然段）　　1、出示投影片。小云雀离开了让人讨厌的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到什么景象呢？　　2、用自己的话说一说。　　3、书上是怎么描述的。齐读第5自然段。　　4、大河的水给你的第一感觉是什么？能不能用一两个词语概括。　　5、那些词语可以看出河水可怕、凶猛。重点体会：“咆哮、脱缰的野马”。　　6、有感情地读一读，读出大河水的凶猛。　　7、小云雀看到凶猛的河水，心里感到怎么样？能不能用一个词语形容（害怕）　　能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，体会出小云雀的心情：小云雀地说：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”　　8、妈妈的心情怎么样呢？（无可奈何），朗读体会妈妈的话。　　9、学到这里，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？　　句式训练：“森林实