XX八年级数学上33轴对称与坐标变化导学案(北师大版).docx

XX八年级数学上 3-3 轴对称与坐标变化导 学案（北师大版） 科目 数学课题轴对称与坐标变化 主备人王学军审核人课型新授学案 编号 学习目标知识与能力： 在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系． 经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结 过程与方法： 有了坐标系， 图像上的点就对应着坐标了，反过来坐标就可以反应点了。相应地，点的运动变化自然导 致坐标的变化，坐标的变化也可以从数量的角度反应图形的变化。不妨先研究我们熟悉的轴对称。 重点：经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，明确图形坐标变化与图形轴对称之间关系。 难点：由坐标的变化探索新旧图形之间的变化探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。 学法指导及使用说明： 活动 1：探索两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系 在如图所示的平面直角坐标系中，、二象限内各有一面 小旗。 两面小旗之间有怎样的位置关系？对应点 A 与 A1 标又有什么特点？其它对应的点也有这个特点吗？ 在右边的坐标系内，任取一点，做出这个点关于 y  的坐 轴对 称的点，看看两个点的坐标有什么样的位置关系，说说其中的道理。 变式。发展 如果关于 x 轴对称呢？ 在这个坐标系里作出小旗 ABcD关于 x 轴的对称图形，它的各个顶点的坐标与原来的点的坐标有什么关系？ 归纳。概括 关于 x 轴对称的两点，它们的横坐标，纵坐标；关于 y 轴对称的两点，它们的横坐标，纵坐标。运用。巩固 已知点 P，点 A， 如果点 P 与点 A 关于 x 轴对称，那么 a+b=；如果点 P 与点 A 关于 y 轴对称，那么 a+b=。活动 2：探索坐标变化引起的图形变化 反过来，坐标具有上述关系的点，一定关于坐标轴对称吗？我们先做几个具体的，找找经验。 １在平面直角坐标系中依次连接下列各点： ，，，，，，，， 你得到了一个怎样的图案？ 将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变，横坐标分别 乘以 -1 ，顺次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案 与原图案又有怎样的位置关系呢？ 变式。拓展 如果 1 中所得图案的各个顶点的横坐标保持不变，纵坐 标分别变为原来的 -1 倍，顺次连接所得的点， 你会得到怎样 的图案？这个图案与原图案有怎样的位置关系呢？ *3 。如果纵坐标、横坐标都分别变为原来的 -1 倍，得到 的图形与原来的图形又有怎样的关系呢？说说你的判断和理由。 归纳。概括 横坐标相同、纵坐标相反的两点，； 横坐标相反、纵坐标相同的两点，。 运用。巩固 五个点的坐标如下： A,B,c ， D,E，其中关于 x 轴对称的点有，关于 y 轴对称的有。 活动 3：反思小结 你有哪些收获？ 要画一个和已知图形的成轴对称的图形 , 你有哪些方法 , 与同伴交流 . 活动 4：自主反馈 已知 A、B 两点的坐标分别是和 A．1 个 B． 2 个 c． 3 个 D． 4 个 *2. 一束光线从点Ａ出发，经过ｙ轴上点Ｃ反射后经过 点Ｂ则光线从Ａ点到Ｂ点经过的路线长是。 Ａ．４Ｂ．５Ｃ．６Ｄ．７