2020-2021学年 人教部编版 七年级 道德与法治 下册 1.2成长的不仅仅是身体 教案.docxVIP

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第二课时 成长的不仅仅是身体 一、教学目标: 知识与能力： 什么是独立思维；什么是批判性思维；运用独立思维和批判性思维的方法，积极开发创造潜力。发挥青春思维的长处，养成思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 。 过程与方法： 懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力的重要性，掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法。 情感、态度与价值观： 以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。 二、教学重点难点 重点：认识并正确把握青春期带给我们的思想和精神方面的变化 难点：正确把握学会独立思考和培养批判精神 三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、小组合作学习 四、教学过程： （一）、导入新课: 成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。 当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的初中生时，我们就被鲜花和掌声包围着，初中生的我们走路都像在飞，梦里常常笑出声了。 （二）、讲授新课 运用你的经验： 请根据以下提示，发挥你的想象力，畅想青春： A：青春像一座山峰，意味着锐意进取 B：青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊 C：青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意 D：青春像一把竖琴，弹奏