一年级教案《看菊花》.docxVIP

一年级教案《看菊花》 设计说明： 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的 阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理 解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调动 了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，从而让学生受 到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 教学设计： 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．复习巩固汉语拼音，学会读文中 9 个生字，学会“放、 点”两个生字。 3．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵 品质。 教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、识写本课 9 个生字。 3、指导朗读第二自然段。 教学难点： “一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。 “放”的笔顺。 教学准备： 第 1 页 课件。 周末和爸爸妈妈一起到公园去看菊花。教学过程： 一．谈话导入，激发兴趣。 导入：今天我们学校迎来了许多客人，虽然天气很冷，但校园里盛开的菊花就像我们此时的心情一样，在热烈的欢迎 客人们的到来。你们喜欢菊花吗？喜欢它什么？ 课件出示小芳一家出门去的画面：瞧，星期天早晨，芳芳一家也出门了，他们去干什么呢？ 揭题，师在黑板上的田字格里书写课题“ 8. 看菊花”，小朋友们把小手伸出来跟老师一起写题目；想一想：怎样记住这个“看”字 ?师做手势帮助理解 指导读题。 二．初读全文，整体感知。 过渡：看菊花？芳