一年级教案浙江版一册《尾巴》(转).docxVIP

一年级教案浙江版一册《尾巴》 （转） 教学要求： 1 会流利、有感情的背诵 《尾巴》 这首儿歌， 记住“读一读” 中的四个词语。 练习用“好像”说话。 认识并正确书写笔画“竖提”，会写“长”字。 教学准备： 课件 教学过程： 一 揭题。（课前已出示课题） 师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？ 指名读课题。 强调尾巴的“巴”的轻声。 二 出示课件，讲读课文。 出示课件图。（猴子图、兔子图、松鼠图）师：图上有什么？ 师：你能用一句话，描述一下这些动物吗？生：松鼠的尾巴像棉被。 生：兔子的尾巴像一个球。生：猴子的尾巴像鞭子。 生：松鼠的尾巴好像一把伞。师：这是一把什么伞？ 生：一把降落伞。因为松鼠从树上跳下来时，它的尾巴可以 第 1 页 保持平衡。 师：你简直像个科学家一样。太棒了。 3 师：老师提问题，你们用手指指着大屏幕告诉老师。 （边 问边指，师生交叉进行。 ） 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 生：（手指大屏幕告诉老师。 ）（全体学生参与。 ） 师：请听清楚我的问题：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 谁记住了老师的三个问题？（指名学生提问。 ） 师：谁愿意像我一样，把三个问题连起来问一问？ （学生模仿着老师的样子问一问。先指名问，再小组齐问。 ） 6 师：用话来回答老师的问题。 1/2 1 2 下一页 尾页 （教师问一句，学生答一句。 ） 同桌一问一答