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一年级数学教案设计： 整十数加一位数及相应的 减法 一年级数学教案设计：整十数加一位数及相应的减法 一、巩固旧知进行铺垫 1、口算练习 ( 出示口算题卡 ) 10+2= 4+10= 13-3= 12-10= 6+10 = 10+5= 15-5= 17-10= [ 请一两个学生说一下你是怎样算的一个十和几个一合起来 是多少，一个十和几个一中去掉几个一剩多少 ] 2、数的组成的练习。 6 个十和 2 个一合起来是多少？ 8 个一和 5 个十合起来是多 少？ 46 里面有几个十，几个一？ 28 里面有几个一，几个十？ [ 通过对已学知识的巩固达到对新知识进行铺垫的目的 ] 二、创设情境 利用进行动画演示：小明要过生日，请了好多同学，妈妈 带小明到商场去买酸奶。 ( 显示妈妈领着小明到商场的情景。 ) 售货员阿姨先拿给妈妈 30 瓶 ( 显示 30 瓶酸奶在左边 ) ，又拿给小明 2 瓶 ( 显示 2 瓶酸奶在右边 ) ，问：谁能提出一个数学 问题？ [ 请学生观察要买的酸奶，怎样放的，引导学生看到成排放 置，每排 10 瓶，放了三排，还放了两瓶 ] 第 1 页 2. 解决 30+2。 师生共同解决问题：一共买了多少瓶酸奶？ 师板演用小棒 代替 在练习本上写出算式 板书： 30+2=32 说说是怎样想 的？为什么用加法计算？ [ 求 30 和 2 合起来用加法，依据百以内数的组