三年级英语：unit 3 this is my father教学设计.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 3 This is my father教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　unit 3 the 2 period (date: )　　教学内容　　3a unit 3 b lookandlearn　　教学目标知识和能力1.能听懂、会说以下八个水果类单词apples,oranges ,pears,bananas,peaches,mangoes,pineapples,watermelons.过程和方法1. 能准确地进行本课英语的表达，语音正确。　　情感态度　　与价值观　　在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。　　教学　　重难点教学重点：能听懂、会说八个水果单词。教学难点：熟记单复数形式。　　教学准备　　课文录音教学过程学生活动　　诊断与调整　　step1.warm-up.　　1.sing“goodmorningandhowareyou?”　　2.greetings.(同位之间练习，自由锁链反应)。　　hello/hi,… goodmorning/goodafternoon.　　nicetomeetyou,… nicetomeetyou,too.　　3.introduce.　　pleaseintroduceyourfamilymemberstoyourdeskmate.practiceinpairs.　　step2presentationandpractice.　　1. 1.learntosaythenewword:bananas.　　a. a.showthefruit.(bananas)　　t:look,ihavesomebananas,pleaseshowmeyourbananasandsaybananas.　　ss:bananas.　　t：ihaveabanana.showmeyourbananaandsay“abanana”.　　ss:abanana.　　b. b.practice.　　passthebananasandsay“bananas”onebyone.　　showabananaandsay:“thisisabanana”.　　2. 2.lookandsaytheotherwords.　　thesamemethod.　　3.“碰地雷”。游戏方法：教师在这八个单词之一下面贴一枚“地雷”图，师领读八个单词，生跟读，利用学生的触觉、嗅觉让学生来巩固，但碰到“地雷”时就不能跟读了，否则将遭受“地雷轰炸”。　　step3.consolidation.　　1. 1.playagame.　　t:let’splayagame,ok?therearesomefruitsinmybag,i　wantonestudenttocometotheblackboard,touchandguess,ifyou’reright,i’llgiveyousomefruit.　　e.gs1:apples?　　ss:yes.(orno)　　2.listentothetapeandrepeat.once:onlylisten.twice:listenandrepeat.　　3. 3.dotheworkbook:blistenanddraw.　　step4 homework:　　1. 1.readthelearntwordsthreetimesandreadtheseaftertape.板书设计：　　unit 3 thisismyfather　　bananaswatermelonspeachesapples　　pineapplespears orangesmangoes　　unit 3 the 4 period (date: )　　教学内容　　3