2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》第10课《我们所了解的环境污染》教学设计教案.docxVIP

2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案 第四单元让生活多一些绿色 第10课我们所了解的环境污染 10、我们所了解的坏课题单元让生活多一些绿色年级四年级境污染 通过课堂探究，了解塑料带来的便利，以及白色污染会造成的危害。2.通 过调查硏究，了解其他形式的环境污染给地球带来的危害。教学目标3. 了解环 境保护相关的法律，并能够在生活中找到合适的方法，帮过我们更好地保护环境。 教学重点结合实际生活，了解坏境污染的危害。 教学难点找到合适的办法保护环境。 教学准备课件 教学课时2 第一课时教学过程 —、交流认识——塑料制品应用广导入新课 猜谜和塑料知识导入。 同学们，课前已经让大家去寻找身边的塑料制品，请你们说说见过哪些塑料制 品。3.学生交流。 小结:吃穿玩乐，学习家用，到处都有塑料的身影。它应用广泛，与我们的生活 息息相关。（板书:应用广泛） 设计意图： 通过谜语，卡通人物塑料朋友将化身孩子们的学习好伙伴，建立塑料与学生之 间朋友般的对话关系,更能激发孩子们的共情心理，激发学习兴趣。孩子大呈交流 见过的塑料制品，再次感受塑料与人们生活的息息相关，并为探究塑料制品的性 能，做好准备。 二、探究感受——塑料制品的性能优讲授新课 为什么塑料制品会那么普遍地存在于日常生活当中呢,它到底有哪些性能呢，2. 小组代表多角度汇报。多数塑料质轻，不会锈蚀;有较好的透明性和耐磨耗性;绝缘 性好,导热性低;成型性、着色性好，加工成本低。 小结:同学们都很会探究，正因为它有那么多优良的性能，所以它深受人们的欢 2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案 迎。（板书:性能优良）不仅如此，在其他各个领域,它还有更广阔的运用。4.岀示 各个领域塑料的应用情况，交流感受。（作用大、很重要） 小结:塑料给人类带来了许多方便，作出了许多贡献。 设计意图： 再现学生已有的生活经历，帮助学生运用一走的探究方法，去了解塑料制品的性 能，经过探究典型的塑料制品活动后，学生能够感受到塑料制品的性能优良。再通 过图文资料补充其他领域塑料的广阔运用,能够让学生更加认识塑料应用广泛、性 能优良。 三、学习素材——塑料垃圾危害大 出示学生一周内使用一次性塑料制品问卷统计柱状图:你有什么发现，2.这是我 们一个班家里一周使用一次性塑料制品的情况，那么一个学校，一个城市又会怎样 呢,你有什么感受， 小结:是的，大呈的塑料废弃物污染着环境、空气，这些塑料废弃物有一个令人 憎恶的名称，叫一一白色污染。（板书:白色污染 污染坏境） 白色污染不仅污染着环境,还有什么危害呢， 小组交流。 学习坏节2:不能分解危害长久 提问:塑料分解需要多长时间， 塑料袋给人们的生活带来了一时的方便，但却带来长久的危害。（板书:难以降解） 学习环节3:危及动物安全 近年来，动物被塑料垃圾伤害的新闻屡见不鲜。你想说些什么， 小结:成天带着枷锁艰难活着的海豹，活活饿死、闷死的海鸟，忍受数年痛苦的 海龟” “ 受伤害的仅仅只是动物吗,学生交流。 预设:影响农作物、污染水源。 观看白色污染视频:同学们讲了这么多，我们来看看塑料垃圾究竟对全球有 哪些危害。 看了这个视频，你有什么感受， 2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案 预设:是呀，污染环境危害长久，伤害生命，白色污染的危害实在太大了。6. 小结:塑料，曾经作为20世纪最伟大的发明，方便了我们的生产生活。现在却因为 我们过度使用和随意丢弃等原因，最终泛滥成灾,成了最糟糕的发明。设计意图： 从学生的生活出发，截取他们实际日常生活中家里使用一次性塑料制品的统计数据 以及相关的新闻视频和图片，用事实来引导学生感受，过呈使用和随意丢弃造成了 大星的塑料废弃物污染问题。从而丰富学生认知，增强环保意识。 学生通过收集资料，小组互相交流,对白色污染的危害已经有了一走的了解， 老师再适时补充相关数据、图片资料，把塑料垃圾的危害引向深入，尤具是动物受 到伤害的图片资料、白色污染视频的补充，更是将学生迫切想要减少一次性塑 料制品使用的情感激发出来。通过辨析英国媒体对塑料制品垃圾袋的评价，将学生 对已学的塑料的优点和危害融入其中，自然巩固学生学习的成果。同时这种方式， 也增强了学生的思辨能力，让他们学会用辩证的方式来看待现象。也让学生明白造 成白色污染的重要原因就是我们人类的不合理使用。 四、制走方案——坏保卫士人人做 相机了解全球限塑情况:为了遏制塑料垃圾里面的头号选手——塑料袋带来 的污染，不少国家出台了相应的政策。（追问:肯尼亚政府为什么出台这么严格的政 策,） 如果我们生活在肯尼亚，如此不加节制地使用塑料制品我们将要面临巨大的惩 罚。 根据我们家里使用塑料制品的情况，你想到了哪些减塑小妙招，先和组员们交 流，等会和大家一起来分享。