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人教版语文三年级下册第一组第 2 课《古诗两首》同步练习 B 卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础题 ( 共 24 题;共 103 分)
( 10 分)比一比,再组词。
咏 ________ 碧 ________ 妆 ________ 滨 ________ 紫
________
泳 ________ 壁 ________ 壮 ________ 缤 ________ 些
________
(2 分)选择正确的读音。
碧玉妆( zhuāng n ǚ)________ 成一树高,万条垂下绿丝绦 (ti áo t āo)________ 。
(1 分)根据意思写诗句。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
________。
(5 分)按要求写句子。用“碧玉”写两句话。
(3 分)读古诗《咏柳》 ,了解作者
贺知章,字 ________,号 ________,汉族,诗文以 ________见长。
(5 分)指出下面句子中所使用的修辞手法。二月春风似剪刀。
第 1页共9页
(3 分)读《咏柳》 、《春日》填空
咏柳和春日写的内容都与 ________有关,其中咏柳的作者是 ________, 我们曾经学过他写的另一首诗
________。
(6 分)看拼音,写词语。
bì y ù
zhuāng ch éng
cái ch ū
________
________
________
ji ǎn d āo
děng xi án
wàn z ǐ qi ān h óng
________
________
________
(1 分)读古诗《咏柳》 ,根据意思写词语。
碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。________
(4 分)形近字组词
诗 ________ 村 ________
寺 ________ 材 ________
(10 分)给形近字组词
咏 ________ 滨 ________ 载________ 紫 ________ 闲 ________
泳 ________ 宾 ________ 裁________ 紧 ________ 闭 ________
(7 分)根据古诗填空。
《咏柳》是 ________代诗人 ________的作品。前两句诗运用了 ________的修辞手法,把翠绿的枝叶比
作 ________,把柳树枝条比作 ________ 。后两句用 ________的形式,把对柳树的赞美引向对 ________的赞美。
(1 分)根据诗句的意思写出诗句。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
第 2页共9页
________。
(2 分)读句子,看拼音写词语。
似________ji ǎn d āo的春风,正在给池塘边那棵 bì l ǜ________垂柳剪裁细嫩的柳叶。
(3 分)根据拼音写出词语。
bì y ù chuí xi à ji ǎn d āo
________ ________ ________
(2 分)读古诗《咏柳》 ,根据拼音写词语。
碧玉 zhuāng________成一树高,万条垂下绿丝 t āo________。
(3 分)解释下面的字,并写出诗句的意思。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
妆: ________。绦: ________。
________。
(9 分)按课文《春日》内容填一填。
________泗水滨, ________。等闲 ________, ________。
②世界上最宽广的是 ________,比海洋更宽广的是 ________ ,比天空更宽广的是 ________。—— [ 法 ]
雨果
③平静的湖面,练不出 ________;安逸的环境,造不出 ________。—— [ 俄 ] 门捷列夫
(4 分)多音字组词。
似 sì________ shì________
长 cháng________ zhǎng________
(3 分)读古诗《咏柳》填空
第 3页共9页
①“咏柳”中的“咏”的意思是 ________
②“丝绦”一词本意是 ________,在诗中指 ________
(6 分)依据句意解释划线词语的意思。( 1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
碧玉: ________ 妆: ________ 丝绦: ________
( 2)胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
胜日: ________ 寻芳: ________ 光景: ________。
(6 分)看拼音写词语
gǔ sh ī xi āng c ūn ér t óng bì y ù sī t āo ji ǎn d ā
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