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地理学习方法：高二地理课程中的区时计算问题 确定日出日落时刻： 某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。 计算时可以用正午时刻 -一半昼长，或者，子夜时刻 +一半夜长。 某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。 计算时可以用正午时刻 +一半昼长，或者，子夜时刻 -一半夜长 +1 日。 春分或秋分时，全球昼夜平分， 6 时日出， 18 时日落。 某一时刻的太阳高度： 昼半球上的太阳高度大于零，最大值出现在正午，即地方时 12 点时。 夜半球上的太阳高度小于零，最小值出现在子夜，即地方时 0 点时。 正午太阳高度： 太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于 90°。 同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。 某一条纬线上的正午太阳高度等于 90°减去该纬线与直射纬线的纬差。 二分二至太阳高度分布规律： 春分时，太阳直射赤道， 赤道上正午太阳高度为 90°，正午太阳 高度从赤道向两极逐渐减小。 夏至时，太阳直射北回归线， 北回归线上太阳高度为 90°，北回归线以北地区正午太阳高度达到全年的最大值，南半球达到最小值。 秋分时，太阳直射赤道， 赤道上正午太阳高度为 90°，正午太阳高度从赤道向两极逐渐减小。 确定日期分界线： 日期分界线有两条，一条是国际日期变更线，简称日界线，该 线两侧时刻相同， 日期相差一天。 另一条日期分界线为地方时 0 点所在的经线，该线即是前一日的 24 点，也是后一日的 0 点。 0 点经线向东到日界线日期早一天 ;0 点经线向西到日界线日期 迟一天。 当太阳直射点在东经度上， 0 点则在西经度，地球上日期早一天的范围占大半。 当太阳直射点在西经度上， 0 点则在东经度，地球上日期早一天的范围占小半。 当太阳直射点在 0°经线上， 0 点则在 180°上，即日界线上，全球上为同一天。 当太阳直射点在 180°上， 0 点在 0°经线，全球早一天和晚一天范围相等。此时，北京时间为 8 点。 跑堂君寄语 地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背， 要达到较深刻的理解， 必须在老师的指导下 认真阅读，积极思考。 有了老师的引导，可以少走弯路。为此，今天学习哥为大家整理了高中地理计算公式大全，希望对你有帮助。 地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如 :科学的学习态度； 勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、 眼到、口到、手到、心到等 ;同时还有它独特的学法。其实我一直强调的就是科学的学习 方法的思维方法。 废话不多说，学习哥继续为大家送上 “高中地理区时的计算方法”，对同学们一定会有所帮助。 公式法是区时计算的 “万能钥匙 ”，时时管用。利用公式法进行区时计算的步骤大致是： 第一步是求时区：即已知某地的经度求该地的时区。 其换算公式是： (某地经度 +7.5 °)÷15=该地所在的时区 (结果取整数，舍去余数 )。所求地为东经度则求出的是东时区 ;所求地为西经度则求出的为西时区。如求 130°E 所在的时区，用公式法求解如下： (130 °+7.5 °)÷15=9.2，取整数 9，舍去余数 2，该地所在的时区为东九 区。 区时差 =(大时区数 -小时区数 )*1 小时 B.两地中一地在东时区，一地在西时区，则： 区时差 =(东时区数 +西时区数 )*1 小时 (不过日界线 ) 或区时差 =[(12- 东时区数 )+(12-西时区数 *1 小时 (过日界线 ) 第三步是求区时：区时的计算可以分两种情况：过日界线或不 经过日界线。 不过日界线： A. 所求地区时 =已知地区时 +区时差 (所求时区在已知时区以东 ); B.所求地区时 =已知地区时 -区时差 (所求时区在已知时区以西 ); 过日界线： A. 所求地区时 =已知地区时 +区时差 -1 天(所求时区在已知时区 以东 ); B.所求地区时 =已知地区时 -区时差 +1 天(所求时区在已知时区 以西 )。 第四步是如果有飞行时间 (即路程时间 )，则要加上路程时间。 由此可见，利用公式计算，不必绘制时区图，但学生要理解并 掌握公式的使用情况。即根据题干的信息，确定应该用哪一个公式。 当然我们还可以用一个更为简便的公式。这个公式不用管两地 在哪一个时区。 只需要先假设东一区、 东二区 东十二区分别用代号+1、+2、 +12 表示 ;西一区、西二区 西十二区分别用代号 -1、-2、 -12 表示，中时区用 “0表”示。就可以根据题意求区时，其公式是： 所求区时 =已知区时 +(未知时区代号 -已知时区代号 )*1 小时 +路 程时间 利用此公式计算时，需要对所求结果进行判断，因为结果可能 出现负数。如果出现负数，就要再用 24 小时换算。 所谓直线法，