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“原电池原理及其应用”说课稿 一、教材分析 1．教材的地位和作用 本节是电化学的基础知识，也是本章的重点内容，它融合了 (1). 氧化还原反应。 (2). 能量的转 换。 (3). 原电池原理的应用。 (4). 电解质溶液、金属的活泼性。 (5). 物理中的电学等知识。通过对原电 池原理的学习之后，学生形成一个将氧化还原反应、能量转换、元素化合物知识、电解质溶液，金属腐 蚀和防护、 电解原理和有关计算等知识联系起来的知识网络。 对培养学生从实践到理论， 又从理论到实 践的认知规律的提高有很大的作用。而且原电池在实际生活、工农业生产、科学研究中应用十分广泛， 因此学好本节知识，具有比较重要的理论意义和现实意义。 2．教学目标 知识目标：学生通过学习活动，理解原电池的基本化学原理；初步掌握电极判断、电极反应式的书写； 通过对原电池组成条件的研究，学习科学研究方法； 能力目标： 通过研究性学习活动，训练学生的实验设计能力及动手操作能力，培养学生发现问题、 分析 问题和解决问题的科学探究精神和创新能力。 情感目标： 使学生亲身经历“实践－认识－再实践－再认识” 的认知过程； 对学生渗透对立统一规律的 辨证唯物主义思想教育； 培养学生认真完成实验、 仔细观察现象、 合理分析数据的严谨求实 的科学态度，培养学生与他人合作、交流的意识和能力。 3．教学重难点 重点：原电池的原理和原电池的组成。